Imagens Fotos De Crianças Fazendo Atividades Lúdicas

ANÁPOLIS-GO RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II - 4º período-, sob orientação da tutora à Presencial,Eliane Monteiro”. INTRODUÇÃO  O presente trabalho tem como objetivo realçar a grande importância do trabalho de Friedrich Froebel para a educação. Como os brinquedos didáticos e os lúdicos são fundamental no desenvolvimento da criança.Mostrar a importância da brinquedoteca espaço criado para as…

Thelma Suely Marianelli de Souza - RA 178132 Atividades Práticas Supervisionadas Professora EAD – Maria Clotilde Professor – tutor à distância – Ludmilla São Caetano do Sul Junho/2012 RESENHAS Compreendemos neste texto que, á partir da 2ª metade do século XX, foi preciso repensar o atendimento institucional às crianças de 0 a 6 anos, por alguns fatos que ocorreram naquela…

lISTA DE IMAGENS FOTO 01 – Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José de Alencar FOTO 02 – Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José de Alencar FOTO 03 – Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José de Alencar FOTO 04 – Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José de Alencar FOTO 05 – Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José de Alencar FOTO 06 – Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental José de Alencar IMAGEM 01 – Torre

UNIVERSIDADE ANHANGUERA–UNIDERP centro de educação a distância PEDAGOGIA – LICENCIATURA EDUCAÇÃO LUDICA ALDIENE MELO DE FREITAS CLELIANA BRANDÃO DE OLIVEIRA GILCIANE GONÇALVES LOPES GIRLENE GONÇALVES LOPES RA: 418104 RA: 410940 RA: 425827 RA: 429300 Prof.ª MA. ADRIANA RODRIGUES DA SILVA TUCURUÍ- PARÁ 30/10/2014 SUMARIO INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 JOGOS IDENTIFICADOS NA OBRA…

sendo assim observamos a necessidade de quebrar este paradigma, mostrando objetivos e a importância da leitura, por isso, queremos sedimentar a prática lúdica ao incentivo à leitura de maneira prazerosa, utilizando as Histórias em Quadrinhos. Pois, desde as fases iniciais, é possível ver nas crianças o encanto pelos quadrinhos. Além do mais, as crianças estarão aprendendo de uma forma mais divertida, influenciando diretamente no gosto pela leitura. Palavras-chave: Histórias em…

OFICINA DE ESTIMULAÇÃO BERÇÁRIO 2 Critérios para atendimento em creches •De acordo com CAMPOS (2009) listamos : •Alguns critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais as crianças •Direito à brincadeira •Direito à atenção individual •Direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante •Direito ao contato com a natureza •Direito à higiene e saúde •Direito a uma alimentação sadia •A desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão;

período colonial, imperial, republicano até os dias atuais, apresentando também as principais mudanças nas legislações do ensino escolar. O presente trabalho busca enumerar e discutir os tópicos necessários para se entender os conceitos sobre criança e infância, do cuidar e educar, além de nos apresentar importantes considerações sobre a gestão escolar, criando um importante elo entre as competências e habilidades que o pedagogo/a contemporâneo precisa dominar para enfrentar os…

303401 Miriam Ferreira Pinheiro 337641 Hellen Karine da Silva Alves 337624 Karine_nine73@hotmail.com Atividades Práticas Supervisionadas Professor: Maria Clotilde bastos PARATY/RJ A transformação educacional ao longo dos tempos Todo esse trabalho, nada mais é que uma reflexão sobre as transformações que vem acontecendo ao longo dos

Thayná C. Rodrigues Silva, Marcio Basílio Cardoso. 3. Professor (a)/Orientador (a): Professora Doutora Márcia Pompeo Nogueira. 4. Integrantes: Crianças na faixa etária de 08 à 13 anos. 5. Dados gerais da comunidade: Trata-se de uma comunidade carente de atividades artísticas, pedagógicas e assistenciais, pois não há um policiamento adequado, sendo que a criminalidade é escandalosa, assim como a violência. Como mostra desta…

desenvolve uma ativa participação, a ludicidade se processa tanto em torno do grupo como nas necessidades especiais, pois permitem criar e satisfazer o espírito estético do ser humano. Orientar através do lúdico é suscitar prazer por atividades recreativas, é lidar com crianças estimulando a um continuo aperfeiçoamento. Pensando nisso e através das observações feita no campo de estágio, por se tratar de um ambiente tão carente de material didático, recursos tecnológico e até mesmo…