Imagens E Letras Emilia Ferreiro

PSICOPEDAGOGIA DA LINGUAGEM ESCRITA EMÍLIA FERREIRO - ANA TEBEROSKY 1. PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA 2. Ler não é decifrar, escrever não é copiar; (Emilia Ferreiro) 3. As pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita, realizadas por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky no fim dos anos 1970 e publicadas no Brasil em 1984, mostraram que as crianças constroem diferentes ideias sobre a escrita, resolvem problemas e elaboram conceituações. 4. EMÍLIA FERREIRO ANA TEBEROSKY 5. A…

meio de um ato motor que integra a informação, sendo uma habilidade visuoconstrutiva. 3 Decodificar Coordenação das informações com objetivo de compreensão do significado do que está impresso linguisticamente. 4 Codificar Fazer uma leitura ao pé da letra, ou seja, ler através de códigos e identifica-los. 5 Léxico Mental É o nosso estoque mental de palavras que se organiza de varias formas, criando diversas conexões entre cada palavra que aprendemos. 6 Desenvolver o Léxico Mental…

na busca do domínio da língua escrita. Quando falamos em “níveis de construção da escrita”, estamos nos referindo a uma teoria que explica a forma como se lê e escreve. Ela é resultado de pesquisas realizadas, inicialmente, pelas argentinas Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Os níveis de construção da escrita correspondem à forma de expressão da hipótese que o alfabetizando tem sobre o funcionamento da escrita, mesmo antes de frequentar um curso de alfabetização e ao longo deste aprendizado. Por

Cadernos da Pedagogia Ano 02 Volume 02 Número 04 agosto/dezembro 2008 UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS TEORIAS DE FERREIRO E LURIA Larissa Mendes Gontijo Dornfeld Prof ª. Drª. Claudia Raimundo Reyes RESUMO Este trabalho é o desdobramento de uma pesquisa bibliográfica que teve por objetivo comparar as teorias de Emilia Ferreiro e de Alexander Ramonovich Luria sobre o desenvolvimento da escrita na criança. Dessa forma, descreve as teorias desses autores tendo como eixos a concepção de escrita

transcorrendo por insuspeitados caminhos. Que além dos métodos, dos manuais, dos recursos didáticos, existe um sujeito que busca a aquisição de conhecimento, que se propõem problemas e trata de solucioná-los seguindo sua própria metodologia." Emília Ferreiro (1999: p.27) No quinto capítulo do nosso livro texto apresentamos a pesquisa sobre a psicogênese da língua escrita. Os resultados de mais de vinte anos de investigação comprovaram que: As crianças pequenas pensam no texto…

representar seres e idéias através do desenho. Escrita Ideográfica Se caracteriza pela escrita ser realizada por meio de desenhos especiais, chamados ideogramas. As letras do nosso alfabeto vieram desse tipo de evolução. ). Egípcia (também chamada hieroglífica Chinesa Escrita Alfabética Caracteriza-se pelo uso das letras. Estas tiveram sua origem nos ideogramas, mas perderam o valor ideográfico. A escrita assumiu uma nova função : a representação puramente…

acreditava que os erros de ortografia das crianças de classe baixa, estavam relacionados ao seu modo de falar, que falam dialetos sem prestigio, mas sabemos que o seu conhecimento da fala vem da língua materna, um saber lingüístico de seu cotidiano. Emilia Ferreiro defendeu a importância do aprendiz ser exposto ao mundo da escrita, a partir da participação em práticas sociais de leitura e escrita. A partir daí, a responsabilidade pela alfabetização deixou de ser apenas da escola. As…

foram produzidos materiais escritos através das crianças, nos diferentes níveis conceituais lingüísticos. Para entender o processo de aquisição da leitura e escrita do ponto de vista da criança, foram realizados estudos através da pesquisadora Emilia Ferreiro. Palavras-chaves : alfabetização, concepções infantis, processo lingüístico. INTRODUÇÃO A alfabetização tem sido alvo de muitas discussões e preocupações para os profissionais da educação, uma vez como a forma como ela…

se queria era um que tive resultados positivos e fosse eficiente. Chega ao Brasil uma concepção teórica chamada construtivismo sobre a alfabetização trazido por Emília Ferreiro, argentina e educadora que apresenta a psicogênese da língua escrita, também não é um método, mas causou grande revolução. Apoiados nas ideias de Emília Ferreiro professores acabaram por ajeitar ali, inserir um pouco aqui e aos poucos e no escuro foram adaptando métodos. O pensamento construtivista foi se…

Março/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 DESENVOLVIMENTO 05 HISTORIA DA ESCRITA 05 EVOLUÇÃO DA ESCRITA 06 NIVEL 1 07 NIVEL 2 09 NIVEL 3 11 NIVEL 4 14 NIVEL 5 15 CONCLUSÃO 18 BIBLIOGRAFIA 19 INTRODUÇÃO Emília Ferreiro e as Fases da Escrita Infantil Emília Ferreiro, psicóloga e pesquisadora argentina, que chamou de construtivismo a obra de Piaget. Com isso tinha objetivo de entender e descobrir se o sujeito é aquele que aprende de modo ativo e criativo se…