Imagens De Gestos De Libras

que maneira colocar em pratica a didática. Ao contrário da Didática que já vem sendo estudada há muito tempo, temos o recente estudo das Libras- Língua Brasileira de Sinais, uma vez que, apesar do grande numero de surdos/mudos no país, só em 2002 a Língua Brasileira de Sinais passou a ser reconhecida como um meio de comunicação e desde 2005 a disciplina de Libras deve fazer parte da formação dos professores, e já deveria estar inserido no currículo das instituições de ensino superior.…

tudo que ela necessitava , eo próprio esforço para superação de seus limites na sociedade . Desenvolvimento Ela aprendeu a falar com auxilio de imagens visuais . Conta ela que quando ia a circo e os palhaços começavam a contar piadas ela e seus irmãos não riam pois não entendiam o que se passava ,porem quando os palhaços faziam gestos dos quais eles entendiam era nesse momento que havia risos em suas faces .Foi nesse momento que ela teve vontade de estudar teatro e se…

A linguagem é a capacidade natural que o ser humano tem de se comunicar, seja por meio de palavras, gestos, imagens, sons , cores, expressões, etc. A linguagem pode ser classificada em: verbal e não verbal. Verbal – quando usa palavras (escrita ou falada) Não-verbal – quando utiliza gestos, sons, cores, imagens, etc. Pode-se optar pelo uso de uma ou outra forma de linguagem, ou mesmo utilizar a combinação da duas para se comunicar. A língua é o conjunto de sinais que…

de conhecimento e informação fique limitado, e consequentemente, excluindo essa criança da sociedade. O desenvolvimento dela não deve ser limitado à audição, e sim da oportunidade de se comunicar de forma adequada. A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, é a melhor forma da criança se entender, se questionar e se desenvolver cognitivamente e emocionalmente. Ela oferece a base sólida para a criança se desenvolver normalmente no mundo dos ouvintes. A língua de sinais é importantíssima…

FACULDADE SUMARÉ A HISTÓRIA DO SURDO NO BRASIL E O USO DE LIBRAS SÃO PAULO 2012 FACULDADE SUMARÉ PEDAGOGIA A HISTÓRIA DO SURDO NO BRASIL E O USO DE LIBRAS Pesquisa apresentada para a disciplina do curso de Graduação de Pedagogia da Faculdade Sumaré. Orientador: Prof. Dr. Saulo César Paulino e Silva São Paulo 2012 DEDICATÓRIA Dedicamos esse trabalho às nossas famílias e amigos pelo apoio, incentivo, paciência e motivação para a elaboração

torna – se um direito adquirido no cenário brasileiro. O surdo percebe o mundo de forma diferenciada dos ouvintes, através de uma experiência visual e faz uso de uma linguagem especificas para isso a língua de sinais. Esta língua é, antes de tudo, a imagem do pensamento dos surdos e faz parte da experiência vivida, na comunidade surda é, como artefato cultural, a língua de sinais também é submetida a significação social a partir de critérios valorizados, sendo aprovada como sistema de…

Nunes Navarros. Rio de Janeiro, 20 de novembro de 2013. Etapa 1 Conhecer, contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. 1º Relatório No mundo em que vivemos hoje a comunicação é primordial para o desenvolvimento humano e as diferenças e dificuldades que encontramos no caminho não são…

PEDAGOGIA LIBRAS Andrea Rosimeire Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras” ,sob orientação do Professor-tutor a distância Daniela Viliegas Barreto. Santo André, Novembro…

fundamentais para melhorar um tratamento o oralista e o gestualista, o primeiro se baseia na aquisição de linguagem oral sem a intervenção de gestos, e a segunda além da linguagem oral apresenta um sistema estruturado de gesto. Durante muito tempo os indivíduos com deficiências foram consideradas pela sociedade como aberrações da natureza associada á imagem do diabo e de atos de feitiçaria por serem diferentes considerados ineducáveis. Historicamente se negou o direito ao surdo de…

educacional das crianças nas fases da escolarização. Tendo em vista esta preocupação, optamos por pesquisar como ocorre o processo de ensino-aprendizagem de um escolar surdo na Educação Infantil, pois esse aluno utiliza uma língua viso-gestual, as Libras, enquanto os demais escolares e o próprio professor utilizam a fala. Logo, a linguagem nesse contexto pode sofrer prejuízos para o surdo caso não sejam tomados os cuidados necessários para garantir as devidas condições para que haja a…