Imagens De Educandos

pela oportunidade de realização do curso Mídias na Educação. RESUMO Esse estudo considera as contribuições das mídias: Televisão, Internet e Impressos no desenvolvimento de um projeto pedagógico de intervenção, no intuito de auxiliar os educandos no processo de leitura e escrita da língua padrão. Busca-se, nessa investigação, uma metodologia que permita ao jovem refletir sobre a programação que assiste, ouve e lê nas mídias, tornando-a uma colaboradora no desenvolvimento da…

especificamente na educação inclusiva, onde, todas as instituições escolares devem realizar uma educação que abranja diferentes educandos e compreenda que portadores ou não de necessidades especiais possuem a capacidade de aprender e conviver em um ambiente livre de preconceitos. Realizar uma educação para a inclusão deve-se antes de tudo, sempre pensar o educando como um indivíduo (individualidade), formando-o globalmente, sem sobrepor o intelectual, mas sim, despertando todas suas…

normalmente associada a ensino, quer para servir-lhe de sinônimo, quer para dele diferenciar-se. O uso diferenciado se dá, em geral, no senso comum, quando se associa a educação ao campo dos valores e das condutas, aquela por meio da qual se propicia ao educando formação moral e disposição à prática dos bons costumes e associa o ensino à passagem de conhecimentos e informações, contidos nas disciplinas teóricas ou nas ciências de um modo geral e que são úteis para a vida em geral ou para…

auxiliar os educandos que necessitem de orientação pessoal não apenas na vida escolar, mas na vida particular em situações de problemas, dúvidas, inseguranças e incertezas. De forma a contribuir para o desenvolvimento da maturidade intelectual do aluno. 2 - Atividade terapêutica – está voltada aos educandos com dificuldades de estudo ou de comportamento cujos casos precisam de uma assistência mais assídua e especializada. Onde o orientador deve conjuntamente com educando…

Conteúdo: Expressão oral; Desenho; Pintura; Alimentação saudável Objetivos: Desenvolver a oralidade através da contação de histórias; Desenvolver a habilidade de desenho e pintura através da ilustração da história; Identificar e nomear imagens; Refletir sobre a importância da alimentação saudável para saúde. Rotina: Entrada e organização da turma; Rodinhas: oração, acolhidas, hora da novidade, escolha dos ajudantes, chamadinha, tempo, conversa informal sobre o tema;…

GANDRA RA: 4588922271 TUTORA A DISTÂNCIA: SILVANA MARIA BATISTA JUNDIAÍ / SP - 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo demostrar a importância entre o valor da escola e da família junto a comunidade escolar para o bom desenvolvimento do educando. Também abordamos as praticas pedagógicas e desenvolvemos um atividade que integram a escola e a comunidade e sua importância para o desempenho escolar do aluno, pois sabemos que o trabalho em conjunto, com foco na aprendizagem traz…

curiosidade; Teoria humanística da aprendizagem: proposta formulada por Rogers (1969), onde o ensino é centrado no educando. Faz com que o mesmo construa a sua própria realidade, sua identidade, estes são os objetivos da educação; Aprendizagem extrínseca: é a aquisição de conteúdos externos à pessoa (Maslow 1968). São impostos pela cultura. Ignoram os valores, sentimentos e atitudes do educando. A educação é diretiva, o educador transmite conhecimento apenas. Teoria significativa:…

INTRODUÇÃO O ensino da Geografia nas séries iniciais possui especificidades didáticas, pedagógicas e desafios as quais os “geográfos-educadores” podem aproximar o processo de ensino-aprendizagem ao universo vivido e percebido, pelos educandos, para conceber um espaço geográfico mais humanitário. Desse modo, objetivou-se refletir sobre os aspectos teóricos e metodológicos “dos fazeres” do ensino de Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Concebi que há vários desafios:

pode mudar a fim de concorrer para melhorias reais acerca da prática ensino- aprendizagem. Ser educador está se tornando cada vez mais difícil, pois é necessário romper com algumas rotinas e mudar de postura, buscando associar as experiências dos educandos com o conteúdo dado. O professor não é apenas um intermediário entre conhecimento e o objeto, mas sim mediador, transformador, criador de possibilidades que favoreçam a construção e assimilação ativa do conhecimento do aluno. O artigo…

e metodológicos da arte/educação. • Processos criadores: - Relação com a realidade, com experiências anteriores. - Dependência dos processos perceptivos (percepção interna e externa) - Articulação entre dissociação, associação e combinação das imagens para criação de novas combinações. História do Ensino da Arte • - A influência dos jesuítas nas produções artísticas do Brasil Colônia. • - A repercussão da chegada da Missão Francesa no Brasil e contexto sócio-cultural da época. • - O…