Imagem No Ensino De Arte

[pic] FACULDADE DE AMPÉRE – FAMPER CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES IVÂNIA SILMARI BONATTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DAS ARTES II AMPÉRE/ 2011 [pic] Acadêmica: Ivânia Silmari Bonatto Curso: Licenciatura em Artes Professora Orientadora: Sônia Schwingel Modalidade: Ensino Fundamental (séries finais) Instituição: Colégio Estadual Professor Vicente de Carli Ensino Fundamental e Médio Coordenação Pedagógica da Instituição:…

REFLEXÃO SOBRE ARTE E O ENSINO DELA NO AMBIENTE ESCOLAR. Sandra Regina Menezes RESUMO O artigo apresenta como é a forma de configurar uma pedagogia aplicada à arte, desenvolvendo uma breve análise da origem do termo arte e seus principais conceitos. Entre os conceitos apresentados, tem especial relevância à origem da expressão arte associada à imaginação criadora e a capacidade de fantasiar a realidade. O estudo é complementado por diferentes definições acerca da arte, tais…

Portinari destinada às crianças, busca a sensibilização, as imagens das obras de Portinari serão apresentadas aos alunos. | |Esta apresentação será feita com as reproduções de obras em livros, revistas e usando o multimídia. | | | |O brincar nas aulas de artes deve ser uma maneira prazerosa de a criança…

informática no ensino de Artes Visuais: uma experiência com a internet Paola Basso Menna Barreto Gomes UFRGS pag@iname.com Palavras-chave: tecnologias educacionais, internet, educação visual, imagens virtuais. Resumo: Este texto relata um trabalho em que alunos de 7a série redimensionaram o trabalho desenvolvido na disciplina de artes plásticas através da utilização da internet. Trazendo algumas colocações sobre as possibilidades oferecidas pelos recursos eletrônicos no que tange ao…

ARTES VISUAIS, CINEMA, COMO INCENTIVADOR PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL Lucilene Pinheiro Serruya* Lúcia Inês Freire Oliveira** Maria Lenir Feitosa*** RESUMO Este trabalho aborda o uso das artes visuais, especificamente o cinema, como recurso de ensino em sala de aula. O objetivo deste estudo é verificar o cinema como incentivo para a produção textual dos alunos a

assim como na de todos os alunos dos anos finais do ensino fundamental e médio das escolas estaduais, o Caderno do Aluno com atividades a serem desenvolvidas em sala de aula, sob a orientação dos professores. Os Cadernos são diferentes de acordo com a série em que você está. Há um para as 5ª e 6ª séries, outro para as 7ª e 8ª séries do ensino fundamental, um terceiro Caderno para os alunos do 1º ano e outro ainda para os 2º e 3º anos do ensino médio. Em todos eles há atividades de…

indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos conteúdos básicos comuns (CBC) para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio constitui um passo importante no sentido de tornar a rede estadual de ensino de Minas num sistema de alto desempenho. Expuseram os CBCs onde foi explicado no qual não esgotam todos os conteúdos a serem abordados na escola, mas expressam os aspectos…

ARTE E ALFABETIZAÇÃO: LEITURAS DE MUNDO, DE LETRAS, DE IMAGENS E DE VIDA. Camila Silva Dornelles Prof.ª Cristina Luciara de Mattos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-9587) – Socialização da Prática Educativa do Módulo IV 18/12/2010 RESUMO Não é difícil perceber que o ensino muito pouco tem levado em consideração a arte, essencial na formação humana e cultural dos indivíduos, e no processo de alfabetização. Nesse sentido, o…

GRADUAÇÃO CURSO: PROPAGANDA E MARKETING, COMUNICAÇÃO SOCIAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO e DESIGN DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARTE II Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Compreender a nova forma de atualização dos valores artísticos avançando pela modernidade e pós-modernidade. Possibilitar que os alunos…

RENATO AUGUSTO DE LIMA MORAES O USO DE OBRAS DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Itapeva 2013 RENATO AUGUSTO DE LIMA MORAES O USO DE OBRAS DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Campus Experimental de Itapeva - UNESP Universidade Mesquita conclusão Paulista Estadual Filho”, do como “Júlio requisito curso para Prof. Dr. Marcos Tadeu Tibúrcio Gonçalves 2013 a “Pedagogia