Ilustração Palavras Foneticas

Campus “José Santilli Sobrinho” Coordenadoria de Comunicação Social MÔNICA FETTER BORBA A ILUSTRAÇÃO NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UM ESTUDO ACERCA DA COMUNICABILIDADE ENTRE OS TEXTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS ASSIS 2013 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE ASSIS – FEMA INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE ASSIS – IMESA Campus “José Santilli Sobrinho” Coordenadoria de Comunicação Social A ILUSTRAÇÃO NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UM ESTUDO ACERCA DA COMUNICABILIDADE ENTRE OS TEXTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS

da sala, apresenta textos da vivencia de cada aluno e sua cultura. Assim um passa a conhecer as particularidades culturais dos outros. O conhecimento traz respeito e afasta o preconceito. Da mesma forma trabalha se a língua português, gramática, fonética, grafema, analise de textos, etc. A criança amplia seu vocabulário, da margem a sua criatividade. Quanto mais se lê, menos erros gramaticais. Quanto mais se lê mais coesão e coerência na redação. O texto possibilita o aluno…

importante, desse modo, não considerar a aprendizagem apenas como processo de memorização, e sim como construção e apropriação vivida do conhecimento. A etimologia de duas outras palavras ligadas à aprendizagem, conhecimento e educação, pode ainda esclarecer esta questão. A palavra conhecimento é formada pelos termos cognoscere (nascer com) e coire (coito) designando, segundo Morato (1999) “fusão para dar nascimento”. “Isto implica numa relação de…

que os termos “falsos cognatos” e “cognatos enganosos” referem-se a dois fenômenos lingüísticos diferentes, propomos definições distintas para cada um deles, ilustrando com exemplos da prática, baseados na Teoria dos Conjuntos Matemáticos. • PALAVRAS-CHAVE: Falsos cognatos; falsos amigos; cognatos enganosos; dicionários bilíngües; tradução. Introdução Por meio da literatura sobre os falsos cognatos percebemos que não havia cognatos, uma conceituação teórica do termo que fosse livre de

objects and overt pronominal subjects. Results for such phenomena in several speech communities show the regular effect of the mentioned factors and allows one to infer more general tendencies in processes of change affecting Brazilian Portuguese. PALAVRAS-CHAVE Fatores estruturais. Fenômenos fonético-fonológicos. Fenômenos sintáticos. Variação linguística. KEY-WORDS Structural factors. Phonetic-phonological phenomena. Syntactic phenomena. Linguistic variation. Introdução…

uma configuração precisa e indiscutível. Assim, depois de adquirir como que um “corpo configurado”, o sentido poderia transitar, ser colocado no mundo, transmitido, captado, observado, comunicado e traduzido. Sua ligação maior seria então com as palavras, as quais seriam, por sua vez, como observa Benveniste, apenas “instrumentos” utilizados para sua comunicação. Com efeito, é grande o número de expressões referentes ao sentido que atestam essa concepção: transmitir idéias, captar a…

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COLÉGIO TÉCNICO ROSA MARYIN MOGI DAS CRUZES ABILITIES AND OTHER FACILITATORS Cognates: são palavras de origem grega ou latina bem parecidas com as do português. Ex. different – diferente, infection – infecção. Obs.: Atenção com os falsos cognatos. Ex. Pretend não significa pretender, mas sim, fingir. Dica: é importante observar se a palavra se encaixa no contexto. Repeated words: se uma palavra aparece várias vezes no texto, isto significa que ela é importante para a…