Iluminismo Educação E Seus Desdobramentos Em Kant

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Campo Grande 2003 Como o ser da sociedade é o ser do próprio homem, a compreensão do social pelo acesso do pensamento à totalidade é condição necessária para que o ser pensante compreenda a si mesmo. A educação geral pode ser um instrumento dessa transformação na consciência do homem (...) Somente a consciência de como funciona a sociedade permite ao cidadão apreender os limites da cidadania, expressos nos seus deveres, nas suas…

respostas para nossas questões e, me lhor do que isto, formulamos muitas perguntas que puderam enri quecer nossas reflexões. A PUC de São Paulo é o lugar onde esse grupo se encontra e trabalha. Aulas de Psicologia Social, de Pesquisa, de Psicologia da Educação, Ética Profissional, Psicologia Institucional e de Mode los de Investigação em Psicologia permitiram o encontro com os alunos. Foram muitos deles que, nesses anos de docência, nos ins tigaram, nos perguntaram, nos inquietaram e…

cuja estrutura segue os princípios da epígrafe que abre este texto. Ou seja, Comte considera ser necessário introduzir o método de estudo das ciências naturais em uma ciência humana que pretenda compreender as relações sociais; para tanto, assim como Kant na filosofia, procura superar o conflito existente entre empiristas e racionalistas do século XVII, com a diferença de que no caso de Comte, a superação de tal conflito se dá de forma prática. Para o sociólogo, não há sentido no…

produzindo toda uma representação do “tornar-se mulher”. Como disse Freud, “a anatomia é o destino” (1924, p.222). Diante de tais considerações, é plausível pensar que há algo do ser mulher em confronto com o “tornar-se mulher”, que vai produzir os desdobramentos da feminilidade, em que os elementos da cultura intervêm. Sem nos afastarmos de Freud, vamos privilegiar alguns conceitos lacanianos, na medida em que nos proporcionem uma visão mais fecunda da construção da feminilidade e de…

inteiramente. [...] O homem nada tinha de independente” (COULANGES, 2006, p. 248). A idéia de indivíduo era completamente destituída de valor. “Os antigos”, completa Coulanges (2006, p. 251), “não conheciam a liberdade nem da vida privada, nem de educação, nem a liberdade religiosa”. Em outras palavras, o homem antigo é um “animal político”, um zoon politikón (Aristóteles)3 porque ele vive na polis (cidade) e a polis vive nele, e na polis, portanto, o homem se realiza como tal. O polites…

especial voltada para o tratamento da questão. Devemos es- [pg. 43] tudar de forma abrangente e detalhada os vários aspectos do problema dos Denunciantes Invejosos, coletar todos os dados importantes e elaborar uma lei para regulamentar todos os desdobramentos do problema. Dessa forma, não necessitaremos aplicar antigas leis a assuntos que elas não pretenderam tratar. Devemos estabelecer penalidades apropriadas para as infrações cometidas pelos Denunciantes Invejosos e não…

OBSERVATÓRIO O Observatório Itaú Cultural dedica-se ao estudo e divulgação dos temas de política cultural, hoje um domínio central das políticas públicas. Consumo cultural, práticas culturais, economia cultural, gestão da cultura, cultura e educação, cultura e cidade, leis de incentivo, direitos culturais, turismo e cultura: tópicos como esses impõem-se cada vez mais à atenção de pesquisadores e gestores do setor público e privado. Os LIVROS DO OBSERVATORIO formam uma coleção…

distingue as ações humanas em internas e externas: o que permanece guardado no coração humano e não se manifesta exteriormente deve ser objeto apenas da Teologia Moral. d.3.) Esta distinção proposta por Pufendorf influenciou fortemente Thomasius e Kant. e) A Ciência do Direito, nos quadros do jusnaturalismo, se de um lado quebra o elo entre jurisprudência eprocedimento dogmático fundado na autoridade dos textos romanos, não rompe, de outro, com o caráter dogmático, que tentou…

sozinha. Assim, tal jovem embarca num navio da Lloyd Triestino, em Trieste, principal porto do Império Habsburgo, rumo à residência de um de seus parentes, cuja família outrora havia saído da Polônia e da Hungria – em busca de prosperidade e de educação – e detinha uma rede de lojas no Levante – Constantinopla, Esmirna, Alepo, Alexandria. A jovem parenta foi acolhida por seu tio Albert.6 Alguns anos antes, um rapaz também viajara para o Egito, saído de Londres, não para estudar,…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Belém 2009 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação - Linha de…