Ideologia Maria Arruda

Libertad, 2000. ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofando: introdução à filosofia / São Paulo: Moderna, 2003. Capítulo de Livro e duas ou mais obras de um mesmo autor: APPLE, M. W. A política do conhecimento oficial: faz sentido a idéia de um currículo nacional? In: MOREIRA, Antonio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu (orgs.). Currículo, cultura e sociedade. Tradução de Maria Aparecida Baptista. São Paulo: Cortez, 1995. ______. Repensando Ideologia e Currículo. In:…

Jéssica Magalhães Defendi Mirella de Oliveira Martins Cabral Paulo Mendes Sobral IDEOLOGIA, GÊNESE DO DIREITO, FUNÇÃO SOCIAL DO DIREITO,CONCEITO SOCIOLÓGICO DO DIREITO. Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina Sociologia Geral e Jurídica, do curso de Direito. Orientador: Manoel. Santo André 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 05 2.1 A Ideologia 05 2.2 Gênese do direito 06 2.2.1 Escola jusnaturalista ou do direito natural...............

diferentes modelos organizacionais na qual historicamente, as teorias da administração surgem em meados do século XIX com o surgimento do modelo capitalista. A ideologia capitalista tem no lucro a força motriz do sistema que anteriormente a esse período, as economias feudal, mercantil e artesanal da Idade Média estavam subordinadas à ideologia religiosa católica e, por conseguinte, a moral cristã medieval.Portanto, para se entender a filosofia das empresas é necessário, antes de mais…

PRECONCEITO RACIAL NA OBRA CANAÃ LILIANE SOARES FERREIRA RESUMO A obra “Canaã”, de Graça Aranha é analisada neste artigo através do foco das ideologias contidas nos diálogos dos personagens Milkau e Lentz. O trabalho parte de leituras bibliográficas sobre o assunto, trazendo uma pequena sinopse da obra e do autor. Faz uma explanação sobre os aspectos pertinentes ao tema na obra, abordando também o contexto social e histórico em que aconteceu o romance. O artigo centra-se no personagem

Transformações histórico-estruturais da sociedade globalizada. 1.1- A sociedade capitalista 1.2- O mundo do trabalho 1.3- Globalização, consumo e meio ambiente 2- Características históricas da sociedade brasileira 2.1- Padrão de dominação/ resistência/ ideologia 2.2- Cultura brasileira e identidade nacional 2.3- Identidades e relações de classes, gênero, étnico-raciais 3- Universidade e Formação Cidadã 3.1- A Universidade - conceito e história 3.2- Ensino Superior no Brasil (LDB) 3.3-…

PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE 2014 ADRIANA PEREIRA DO SANTOS – 8325773021 AILTOM RODRIGUES ALCÂNTARA – 405281 CIBELE MARIA SOUSA CARVALHO DE ANDRADE – 434504 NADIARACI PEREIRA DE SANTANA – 890617317 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SALVADOR 2014 ADRIANA PEREIRA DO SANTOS – 8325773021 AILTOM RODRIGUES ALCÂNTARA – 405281 CIBELE MARIA SOUSA CARVALHO DE ANDRADE – 434504 NADIARACI PEREIRA DE SANTANA – 890617317…

o italiano Antônio Gramsci, deu continuação e contribuição às propostas do filósofo alemão. Assim Gramsci expõe suas ideias também criticando o sistema de ensino capitalista e buscando uma educação revolucionária. Ao ver o caráter reprodutor de ideologia no sistema de ensino, ele busca uma reforma na educação, para que ela seja de fato um instrumento eficaz de transformação. Ele sugere a práxis, que é a junção de teoria e prática, na educação e no mercado de trabalho, para que não haja alienação

governos militares resumiram seus grandes objetivos em duas palavras: segurança e desenvolvimento. Tais metas são contestadas, pois o desenvolvimento beneficiou a poucos e promoveu-se a segurança para o Estado, à custa da insegurança da população. (ARRUDA, 1994. p.328) Em síntese, os Atos Institucionais (AI’s), sendo o AI-5 de 1968 o mais ríspido e truculento, suspendeu várias garantias constitucionais: fechamento do Congresso Nacional, cassação de mandatos, suspensão de direitos…

A História e a Ciência na perspectiva do ensino escolar Bianca Fernandes Venâncio. Bruna Fernanda de Araújo Silva. Bruna Gonçalves Hayashi. Maria Rose Andrade Santana Vidal. Patrícia Santos da Silva. Resumo O presente artigo destaca as influências históricas nos aspectos educacionais da atualidade assim como evidencia os vários métodos, conhecimentos e experiências que podem ser aplicados na educação atual pelos atuais e futuros educadores. Podemos começar pelos grandes…

num antivalor.”. Sabe-se que a educação é na maioria das vezes ideológica, pois, ela mistifica a realidade, reforça a divisão de classes sociais, controla a sociedade e leva o ser humano ao estado de alienação. Com a sociedade estratificada a ideologia funciona como privilégi o de uns e a exploração de outros, se não houvesse a divisão de classes ninguém seria superior a ninguém, isso proporcionaria igualdade de direitos e a sociedade caminharia para o proveito de todos. Na…