Fichamento do livroos sete saberes necessários à educação do futuro

FICHAMENTO Referências Bibliográficas: EAGLETON, Terry. O que é literatura? In: Teoria da Literatura: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2003. Objeto: Teoria da Literatura: Uma Introdução. Objetivos: O que é Literatura? Principais conceitos utilizados pelo autor. “Se a teoria literária existe, parece óbvio que haja alguma coisa chamada literatura, sobre a qual se teoriza. Podemos começar, então, por levantar a questão: o que é literatura?” (P.01) A distinção entre “fato” e “ficção”, portanto, não parece nos ser muito útil, e uma das razões para isto é a de que a própria distinção é muitas vezes questionável. Já se disse, por exemplo, que a oposição que estabelecemos entre verdade “histórica” e verdade “artística”, de modo algum se aplica às antigas sagas irlandesas. (P.01). Talvez a literatura seja definível não pelo fato de ser ficcional ou “imaginativa”, mas porque emprega a linguagem de forma peculiar. (P.02). A especificidade da linguagem literária, aquilo que a distinguia de outras formas de discurso, era o fato de ela “deformar” a linguagem comum de várias maneiras. (P.05). Um outro problema concernente ao argumento da "estranheza" é o de que todos os tipos de escrita podem, se trabalhados com a devida engenhosidade, ser considerados "estranhos". (P.09). Em seu famoso estudo A prática da crítica literária (1929), o crítico I. A. Richards, de Cambridge, procurou demonstrar como os juízos de valor literários podem ser caprichosos e subjetivos

malabarismo intelectual, Jenkins coloca que a distinção entre passado e história coloca o problema de sua conciliação. Isto cria a pretensão de verdade/conhecimento que gera o que o autor denomina “três campos teóricos problemáticos”: epistemologia, metodologia e ideologia. Ele considera que a história possui quatro fragilidades epistemológicas: 1) é impossível abarcar a totalidade dos acontecimentos passados; 2) não é possível nenhum relato recuperar o passado tal como ele era, pois o…

FICHAMENTO- NETTO, José Paulo. Transformações Societárias e Serviço Social: notas para uma análise prospectiva da profissão no Brasil. Serviço Social e Sociedade. Nº50. Ano XVII.ABRIL, 1996 p. 87 – p. 87 ”...o período histórico em que estamos situados marca-se por transformações societárias que afetam diretamente o conjunto da vida social e incidem fortemente sobre as profissões..” p. 88 Dois possíveis equívocos cometidos por reflexões prospectivas sobre o Serviço Social: p. 88 1)…

particular é entendida à medida que o social guia o particular e este modifica aquele. De forma geral, a ADC está associada à Escola de Filosofia de Frankfurt e surge devido à crescente importância, atribuída, contemporaneamente, à linguagem na vida social e tem por ponto de partida que, geralmente, os indivíduos não têm consciência de como o discurso intervém para controlar e moldar as cognições sociais. Sendo assim, analisar o discurso de forma crítica é revelar o que não é consciente…

2009. 6 9 VAZ, Henrique C. de Lima. Antropologia filosófica. São Paulo: Loyola, 2009. 2 vol. 6 18 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. Ministério da Educação. Referencial Curricular Nacional para as escolas indígenas. Brasília, DF: MEC/SEF, 1998. 2 - LAPLANTINE, François. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2007. 2 3 LÉVI-STRAUSS, Claude. Antropologia estrutural. São Paulo: Cosac &Naify, 2008. 2 4 MONDIN, B. O homem, quem é ele? Elementos de antropologia…

forma a permitir a reflexão do porquê do material impresso ser tão aceito e de conservar, mesmo diante das novas tecnologias de comunicação, seu papel como difusor de conteúdos e saberes. 1.2. Objetivos O presente estudo busca apresentar uma reflexão sobre a importância dos materiais impressos na EAD, buscando analisar como o material didático impresso pode ser um elemento facilitador do aprendizado, bem como as características que deve possuir a fim de que seja adequado ao EAD.…

Fichamento 5 – Prova – Mestrado HARVEY, David. Condição Pós-Moderna. São Paulo: Edições Loyola, 1993. Parte I: Passagem da Modernidade à pós-modernidade na cultura contemporânea Capítulo 1: Introdução “Soft city, de Jonathan Raban (...) foi escrito no auge da história intelectual e cultural em que algo chamado ‘pós-modernismo’ emergiu de sua crisálida do antimoderno para estabelecer-se por si mesmo como estética cultural”. “À tese de que a cidade estava sendo vitimada por um…

...........................................158 Lutas no período colonial • Revoltas regionais, abolicionismo e republicanismo • De Canudos à Coluna Prestes • A República varguista • A República fardada • Movimentos sociais hoje Cenários dos movimentos sociais no Brasil...........................................................165 Leituras e atividades...........................................................................................................................167 Unidade 6 …

triênio, com as desapropriações dos latifúndios, nacionalizações de empresas de capital nacional e norte-americano, atingindo a classe média alta, a elite cubana e os interesses dos Estados Unidos na Ilha, que praticavam, em represália, atos de sabotagem contra o governo revolucionário. Criou-se uma oposição revolucionária interna e externa que se agrupou na formação do primeiro exílio cubano à Miami, no início dos anos de 1960, simbolizado pela reação mais conservadora e anticastrista…

o plano da expressão e o do conteúdo. Ao final, o leitor deverá estar apto a responder: “Como o texto diz aquilo que diz?” 2ª etapa ou leitura interpretativa - resulta da sobreposição de leituras (confronto da análise crítica com as impressões iniciais); - momento em que se estabelece a relação entre texto e experiência de mundo do leitor; - leitura crítica: reflexão e recriação (atuação do texto sobre o leitor). O leitor conseguirá responder: “Qual é o sentido do texto?” 3ª etapa…