Identidades Juvenis E A Escola Paulo Carrano

de 15 anos pode ser matriculada nessa modalidade de ensino, portanto, as turmas têm pessoas com idades diversas, mas com um propósito em comum: estudar, aprender para poder ser mais e viver melhor no mundo letrado. Esses jovens e adultos procuram a escola na tentativa de superação de suas condições de vida, incluindo emprego, moradia, alimentação, saúde, etc. Queiroz destaca que: [...] na modalidade de EJA, encontramos adultos não alfabetizados participantes…

Dias RA: 2094141186 1º Etapa EJA: Características do educando que estuda na Eja A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da Educação Básica e sua proposta é a de atender um público que por diversos motivos não teve acesso à escola ou dela foi excluído. A EJA trata-se de um direito público subjetivo, garantido pela Constituição Brasileira de 1988. A educação para Jovens e Adultos tem suas…

JUVENTUDE E POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL* Marília Pontes Sposito Professora da Faculdade de Educação da USP e presidente de Ação Educativa Paulo Carrano Professor da Faculdade de Educação da UFF e coordenador do Observatório Jovem do Rio de Janeiro Traçar um balanço das políticas públicas destinadas aos jovens no Brasil torna-se particularmente oportuno, se levarmos em conta, na atual conjuntura, o novo período político inaugurado com a eleição de Luís Inácio Lula da Silva para a…

HISTÓRICO ............. 24 4.1. As décadas de 30 e 40............................................................................................................. 26 4.2. A década de 60: Um paradigma pedagógico para a Educação de Jovens e Adultos – Paulo Freire.............................................................................................................................................. 28 4.3. A década de 70: o…

pesquisas fazem ver que, apesar do rápido crescimento do uso da Internet pela população, comparando-se dados com países considerados desenvolvidos, persiste um cenário desigual do ponto de vista econômico, social e digital. Conforme Brenner; Dayrell; Carrano (2005, p. 197): O baixo índice de acesso dos jovens ao computador e à Internet, notadamente no meio rural, evidencia a necessidade de implementação de políticas de letramento digital. O Brasil convive com gerações de jovens que se…

"excessivos". Na contramão do ECA, surgem alguns movimentos como, por exemplo, as ações em prol da redução da idade de responsabilidade penal e o aumento das medidas restritivas de liberdade que tramitam atualmente no Congresso Nacional. Segundo Sposito e Carrano (2003, p.20): "Ocorre uma convivência tensa entre a luta por uma nova concepção de direitos a essa fase da vida e a reiterada forma de separar a criança e o adolescente das elites do 'outro', não mais criança ou adolescente,…

Roberto da Silva sobre El muro (2005), óleo sobre tela de Yamandú Canosa Editoração eletrônica Carmen Garcez e Tiago Roberto da Silva Bibliotecária Luiza Helena Goulart da Silva Apoio Middlebury College (EUA) Centro Universitário Salesiano de São Paulo (Unisal) D576 Dilemas e contestações das juventudes no Brasil e no mundo / Janice Tirelli Ponte de Sousa, Luís Antonio Groppo (organizadores) – Florianópolis: UFSC, 2011. 407 p.; 14,8 x 21 cm. ISBN 978-85-61682-66-8 1. Juventude. 2.…

do Grupo de Pesquisa do CNPq, intitulado “Grupo de Estudos e Pesquisa de Enfermagem na Promoção à Saúde de Populçaões Vulneráveis – GEPEV”. Recife-PE, Brasil [estelapf2003@yahoo.com.br]. ** Enfermeiro. Doutor em Enfermagem. Professor Adjunto da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pesquisador do Núcleo de Pesquisa de História da Enfermagem Brasileira (Nuphebras). Líder do Grupo de Pesquisa do CNPq, intitulado “Trajetória do cuidado de enfermagem…

estudos no âmbito da sala de aula. Mas, sobretudo do desejo de atuar nesta área, o campo da pedagogia social, especificamente com adolescentes infratores. Sabemos que tais adolescentes são objetos de discriminação da sociedade e, portanto, das escolas. Contudo, pouco se explana nos meios acadêmicos sobre o atendimento prestado a esses adolescentes no âmbito do cumprimento das medidas sócio-educativas. Segundo Souza (2006, p. 55), “a questão não é defender ou atacar [este…

por ajudar e encaminhar os estudantes nos mais diferentes aspectos como: dificuldade de aprendizagem, dificuldade de relacionar-se, auxílio profissional e etc. Sendo o responsável pelo relacionamento e integração de todos os atores que atuam na escola e no em torno dela, o orientador educacional segundo Grisnpun, é o mediador entre: o saber e o fazer; o ter e o ser; e o querer e o poder. 6 METODOLOGIA A proposta metodológica ficará restrita a pesquisa bibliográfica de…