Identidades Culturais

se constituem em uma das principais fontes de identidade cultural [...] (p.47)A condição de homem exige que o indivíduo, embora exista e aja como um ser autônomo faça isso somente porque ele pode primeiramente identificar a si mesmo como algo mais amplo- como membro de uma sociedade, grupo, classe, estado ou nação, de algum arranjo, ao qual ele pode até não dar um nome, mas que ele reconhece instintivamente como seu lar. [...] as identidades culturais não são coisas com as quais…

1 72 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – Departamento de História Identidade étnica e os índios no Brasil MÁRCIO ANDRÉ BRAGA Universidade do Vale do Rio dos Sinos D urante muito tempo, o olhar das ciências sociais e humanas sobre a questão indígena foi perpassado pela discussão e torno da exploração da mão-de-obra, das possibilidades de assimilação cultural e econômica, dos conflitos entre índios e as populações circunvizinhas de seus territórios e, principalmente,…

A ALCA E AS IDENTIDADES CULTURAIS NAS AMÉRICAS: AS INFLUÊNCIAS DO CAMPO COMUNICACIONAL Marcelo Alves de Barros* José Ricardo da Silveira* Introdução Integração comercial, essa parece ser a expressão em moda neste início de século. Uma integração paralela à exclusão social que caracteriza, principalmente, a realidade cotidiana das nações mais pobres. Tal fenômeno não seria tão preocupante se, junto a ele, não se estruturasse uma estandardização das mentes, dentro de uma…

Brasil. O que nos trouxe ao encontro de vocês foi a necessidade de dialogarmos sobre os fundamentos da educação de surdos. E estamos sentindo que não é suficiente aquilo que é próprio da educação. Nem as aberturas buscadas pelas atuais posições culturais dos surdos. O que importa são aqueles os signos e significados fortes que deslocam as velhas construções e anunciam elementos novos e velhos que vão sendo agrupados de forma a movimentar os fundamentos da educação de surdos. Estas…

A IDENTIDADE EM QUESTÃO HALL, Stuart. Identidade em Questão. In: ____. A Identidade Cultural na Pós-Modernidade. Tradução: Tomaz T. da Silva e Guacira L. Lauro. 6ª Ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. Stuart Hall é um teórico cultural que contribuiu com obras essenciais para os estudos da cultura e dos meios de comunicação, assim como para o debate político, nascido na Jamaica atualmente trabalha no Reino Unido. Narrado em primeira pessoa pelo próprio autor, o texto faz uma

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL As questões que envolvem a diversidade cultural brasileira têm sido alvo de inúmeros estudos na última década no cenário educacional. Cada vez mais conceitos como diversidade, diferença, igualdade e justiça social têm se configurado como uma preocupação por parte daqueles que lutam por uma educação verdadeiramente cidadã. Ao mesmo tempo, articular tais conceitos à formação de professores tem se tornado um desafio premente para

Gomes SILVA, Tomaz Tadeu Identidade e Diferença: A perspectiva dos Estudos Culturais No início do texto já enunciado acima o autor nos chama a atenção para o crescente interesse nos últimos anos nos meios acadêmicos, e a importância do mesmo junto com o multiculturalismo, legitimando o assunto, o que a intriga é a ausência de uma teoria sobre identidade e diferença. Na concepção do autor o multiculturalismo com suas boas intenções sobre a preservação da identidade, ainda limita a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA Regionalismo crítico: arquitetura moderna e identidade cultural Kenneth Frampton Capítulo 5 do livro História Crítica da Arquitetura Moderna Marione Otto SEMINÁRIO TEORIAS SOBRE LUGAR E CARÁTER REGIONAL E NACIONAL NA ARQUITETURA – SÉCULO XX Prof. Renato Holmer Fiore, PhD Porto Alegre, outubro de 2013 Kenneth Frampton Kenneth Frampton é arquiteto, crítico, historiador e…

Miguel Pachioni Comunicação, identidade e a construção do saber Este artigo se estrutura diante do processo de construção e reconhecimento de identidades pertencentes às relações socioculturais complexas na presente contemporaneidade, evidenciando as dinâmicas congruentes que a interface entre os campos da educação e da comunicação nos ambientes de ensino-aprendizagem podem propiciar. Tendo como área de conhecimento a comunicação e objeto de estudo a identidade, busca-se destacar…

Identidades culturais e escola: conflitos epossibilidades. As identidades culturais na escola são constantemente um fator que gera conflitos para os profissionais da educação e para os alunos, pois em nossa sociedade costumamos separar conhecimentos curriculares de conhecimentos culturais, trazendo a ideia de que o conhecimento curricular é um objeto a ser disseminado, por outro lado, o conhecimento cultural é tido quase como individual, não fossem os grupos culturais,…