Identidade Raça Genero Na Escola

Diversidade de gênero A questão própria da educação relaciona-se com a produção das identidades socialmente construídas pelos indivíduos a fim de se reconhecerem uns aos outros nos diferentes campos de atuação. Em outras palavras, os agentes sociais interagem, produzem e reproduzem formas de socialização/formação segundo algumas disposições – ou seja, ações recorrentes que são incorporadas e/ou subvertidas na prática social – e nos permitem refletir sobre como a identidade se…

competências sobre as suas experiências profissionais e/ou acadêmicas. CURRÍCULO Mas, o currículo a ser tratado nesta aula diz respeito a uma instituição de ensino. Ele também é considerado um documento, contudo, um documento que representa a identidade de uma instituição, ou seja, diz respeito à sua organização, ao seu projeto político pedagógico, o qual se constitui no princípio fundante do currículo. No Projeto Político Pedagógico são definidos os planos de ensino, seus conteúdos,…

revelados por algumas ações indicam um rumo positivo nas políticas públicas dos últimos anos. Embora persistam os debates acerca da constitucionalidade das ações afirmativas, já que na Constituição Federal de 1988 somos todos iguais independente de raça, cor, sexo, orientação religiosa ou sexual. 4. Políticas afirmativas no Brasil 1.1 Programas Federais i. Educação Programa Institucional de Iniciação Científica nas Ações Afirmativas (PIBIC-AF) Convênio com o CNPq para…

Cultura contemporânea, identidades e sociabilidades olhares sobre corpo, mídia e novas tecnologias Ana Lúcia de Castro (ORG.) CULTURA CONTEMPORÂNEA, IDENTIDADES E SOCIABILIDADES CONSELHO EDITORIAL ACADÊMICO Responsável pela publicação desta obra Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira João Carlos Soares Zuin Maria Ribeiro do Valle ANA LÚCIA DE CASTRO CULTURA CONTEMPORÂNEA, IDENTIDADES E SOCIABILIDADES: OLHARES SOBRE O CORPO E AS NOVAS TECNOLOGIAS ©…

Gênero e Raça: uma questão de identidade Profa. Dra. Terezinha Bazé de Lima* Dados estatísticos sobre o negro no Brasil e no Mato Grosso do Sul Ao longo de vários momentos da História do Brasil, os negros e as mulheres, entre outros grupos sociais, protestaram contra a discriminação racial e de gênero, uma luta permanente, enquanto muitos se apegavam à ideia de que, talvez, vivêssemos…

humana, assim como de qualquer dimensão sagrada nessa vida, isto é, que tenha a ver com esse ser (criação, salvação, condenação, inspiração, cura, etc.). - FONTE OLEhttp://www.edulaica.net.br/artigo/1/conceitos/dicionario/ ALIENAÇÃO: É a perda da identidade individual ou social, gerada pela perda da autonomia e, consequentemente, da dependência de outrem. A alienação individual é gerada por um distúrbio psicológico, enquanto que a alienação social, resulta da dominação de um grupo ou…

distinção, representam o casamento matuto e ornamentam a escola, tanto com simbologias típicas da festa, como também com músicas e culinárias específicas do cenário rural e apresentam um vínculo difuso com celebrações católicas. A festa junina acabou configurando-se, também, numa mescla entre celebrações religiosas e construto popular de diversas origens étnicas, fato este que tornou os festejos juninos um resultado da intersecção de muitas identidades culturais. Exemplo marcante é a…

movimento de educadores que no final do século XX resgatam vínculos perdidos entre educação e humanização dentro da escola para melhor formar um cidadão. Com essa ideia a LDB (1996) abre espaços para a construção de uma escola comprometida com a cidadania e com a rejeição à exclusão garantindo aos direitos e deveres da cidadania, a politica da igualdade, a solidariedade e a ética da identidade como princípios da educação. Os PCNs reforçam também a necessidade de se construir uma…

por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes lingüísticos necessário para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. A comunicação no meio social é fundamental para o acesso a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO ESCOLA SUPERIOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CRIMINAIS CLÁUDIA LUÍSA DE SOUSA CHAVES A AUSÊNCIA DA CRIMINALIZACÃO DA HOMOFOBIA NO BRASIL: análise crítica de um preconceito São Luís 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO ESCOLA SUPERIOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CRIMINAIS CLÁUDIA LUÍSA DE SOUSA CHAVES A AUSÊNCIA DA…