Idealizar Um Espaço Educativo Para Os Anos Iniciais

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliane Rodrigues da Cunha Prof. Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0542) – Estágio III 28/11/2014 RESUMO Temos como objetivo geral, identificar tipos de jogos e atividades lúdicas no processo ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Atréves de pesquisas, observações, regências aplicadas em uma turma de 5º ano e conversas com…

para designar o conjunto de computadores, telecomunicações e automação. Assim sendo o computador é um dos principais dispositivos para o manuseio destas informações de maneira automática. Observa-se que pouco a pouco, as máquinas vêm ganhando espaço em nosso mundo e hoje praticamente tudo gira em torno da informatização. As informações são produzidas e consumidas numa velocidade extraordinária pelo ser humano, todavia, é importante conhecermos estas novas características que…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na Educação Infantil. Cidade 2010 Elaine Cristina Alves Grecco Zuiani A ImportÂncia dos Jogos e brincadeiras com crianças dos anos iniciais na educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do…

estágio supervisionado em educação infantil, foi realizado no Colégio Mont Serrat Ltda (Colégio Meta Júnior). Com funcionamento nos períodos Matutino e Vespertino, com turmas de Educação Infantil (Maternal, Jd.I e II), e Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano). O professor terá 16 horas/aula em sala e acompanhamento individualizado e 4 horas/aula reservados para estudo, leitura de textos sugeridos, planejamento e outros. Na falta de um professor da equipe o professor que estiver no horário…

Alessandra Arce – Coordenadora Dra. Maria Cecília Luiz – Vice-Coordenadora 3 APRESENTAÇÃO O curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal de São Carlos, foi implantado em 1971, com a Habilitação em Orientação Educacional. No ano seguinte, 1972, foi aberta a Habilitação em Administração Escolar. Essas duas habilitações foram reconhecidas pelo Conselho Federal de Educação, em 1974, pelos decretos • Decreto n º 73.736, de 05/03/74 – Orientação Educacional…

aprendemos a adquirimos durante o semestre. Grupo 4. “Quem acredita sempre alcança” (Renato Russo) RESUMO Este trabalho objetivou idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em comunidades carentes. O seu conteúdo detalha aspectos construtivos da…

QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO E SUA IMPORTÂNCIA JUSTIFICATIVA: A Justificativa deve caracterizar a situação real, obedecendo aos seguintes critérios: Identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a sua comunidade. – Descrever a situação existente a ser modificada pela execução do projeto, utilizando dados que retratem o desafio de uma maneira precisa. O professor apresentará as causas que o levou a idealizar o projeto (data comemorativa,…

Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de…

na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNAMA BELÉM-PARÁ 2002 Maria de Nazaré Daniel Melo Meriam de Jesus Ferreira Dias Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNAMA BELÉM-PARÁ 2002 Maria de Nazaré Daniel Melo Meriam de Jesus Ferreira Dias Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho de…

escola estagiada Concepção Pedagógica da escola .. Descrição e análise reflexiva das atividades de estagio supervisionado 08 Roteiro de observação de estágio supervisionado.................................................... 1. Caracterização dos espaços de observação 09 2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada...................... 10 3. Descrição das atividades do(a) pedagogo(a).......................................................11 4. Descrição e análise…