Idade Média Infancia

A INFÂNCIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO RESUMO: O presente artigo tem a intenção de revelar as transformações e orientações dos modos de "ser" da infância ao longo dos tempos a partir do conceito histórico, pois a idéia que se tem da infância é de uma invenção moderna, mas ela vem sendo historicamente construída e assim surge a possibilidade sobre a forma de como entendemos e nos relacionamos com a criança a fim de propiciar uma educação que atenda os ensejos das crianças

PSICOLOGIA DA INFÂNCIA Unidade I O surgimento da infância na cultura ocidental 1ª. Parte Centro Universitário Curso de Psicologia Profa. Alia M. Barrios González A ideia da infância até a Idade Média • Até a Idade Média, a ideia da infância e a noção da criança como um sujeito dotado de características biopsicológicas e sociais específicas era inexistente. • A criança era um ‘ser anônimo’ na família e na sociedade em função de questões como o alto índice de mortalidade infantil.

ESCOLÁSTICA A infância desenvolveu dois sentimentos: o de paparicação nos primeiros anos da criança e a tomada de consciência da inocência e fraqueza da infância. Esses sentimentos foram limitados a legistas, padres ou moralistas por algum tempo onde a população via as crianças como um ser que servia para se distraírem, com nenhuma preocupação moral ou educativa. Quando as crianças alcançavam cinco ou sete anos de idade elas eram agregadas aos adultos, o que tornava a infância…

O Sentimento da Infância As Idades da vida Criança pequena com agenda lotada. A televisão que se transforma em babá. Os pais ausentes. Carinho transformado em objeto. O tamagoshi e a afetividade objetificada, estes são apenas alguns dos fragmentos que compõem o contexto da infância contemporânea, Além desses, pode-se citar a cultura do consumo que, através da publicidade, descobriu a criança sozinha em casa, mandando nos pais. Para entender, entretanto, o lugar social que a criança

do texto Infância de Philippe Ariès. Resumo: A concepção de criança que temos atualmente nem sempre foi o mesmo por todo o período da existência da humanidade. Segundo Philippe Ariès, mudanças quase que invisíveis ocorreram em relação ao tratamento e a forma dos adultos face à criança. A análise feita pelo autor problematiza como o conceito da infância se deu nas construções sociais de diferentes períodos históricos, na Idade Antiga, na Idade Média, na Idade Moderna e por fim na…

PE 2012 INTRODUÇÃO A concepção de infância que conhecemos hoje vem evoluindo e se desenvolvendo desde o século XV; foi no fim desse século que começaram a acontecer mudanças. Na Idade Média, a infância terminava para a criança ao ser esta desmamada, o que acontecia por volta dos seis a sete anos de idade. As famílias não desenvolviam afetividade pelas crianças e não havia a preocupação em cuidar deles com sentimentos fraternos. A partir dessa idade, ela passava a conviver…

Fichamento de texto. Apresentação objetiva da ideia do autor. A- Resumo: No texto infância do autor Philippe Ariès trata-se da evolução das atitudes dos adultos para com as crianças nos períodos da Idade Antiga, Idade Media e Idade Moderna. O modo de ser dos adultos para com as crianças mudou muito no decorrer do tempo. Essas mudanças ocorreram lentamente sem que os contemporâneos pudessem perceber o que estava acontecendo. Nos dias de hoje os acontecimentos ocorrem de uma forma um…

Resumo O texto Infância de Philippe Ariès, conta a história da criança nos períodos da Idade Antiga, Idade Média e Idade Moderna mostrando as grandes mudanças causadas nesse tempo, isto é, as concepções que as crianças tinham na antiguidade, que são concepções totalmente contrarias da atualidade. Philipe Ariès, nos mostra com clareza em seu texto cada uma das devidas passagens nos períodos da vida da criança, mostrando desde os descasos até a supervalorização da mesma. Na Idade Antiga…

Colégio Estadual Humberto de Campos E.F.M.N.P. Curso Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 3º A Natália de Melo Mazieiro Nº 06 A História Social da Infância e da Família – As idades da vida Querência do Norte – PR 2013 Natália de Melo Mazieiro Nº 06 Trabalho apresentado ao Colégio Estadual Humberto de Campos, E.F.M.N.P, Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos…

ABORDAGEM SOBRE A HISTÓRIA DA INFÂNCIA Há inúmeras literaturas que tentam resgatar a historia da infância e teorizam sobre ela, mostrando sua dinâmica ao longo dos tempos. Nas abordagens de Áries (1986), ela faz um estudo cronológico partindo da Idade Media. Seus estudos mostram que nessa época não havia lugar para a infância, desde muito cedo a criança já fazia parte do mundo do adulto. Aos sete anos, o menino era entregue ao homem para ser educado, aprendia a montar cavalos, a atirar e a usar