Idade Media Oriental

Referência: ARANHA, Maria Lucia de Arruda. História da Educação e da pedagogia: geral e Brasil. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2006. GRUPOS/ TEMAS MATUTINO 1 Educação tradicionalista- Antiguidade oriental (Michel) 2 Antiguidade grega - a Paideia (Anderson Lucas) 3 Antiguidade romana - a Humanitas (Angela) 4 Idade Media: a educação mediada pela fé (Thiago) 5 Renascimento: humanismo, Reforma e Contra Reforma (Renato) 6 Brasil: catequese e início da colonização (Gilmar) 7 Século XVII: a…

história, acompanhando a marcha ascensional do homem, documentada sobretudo no mundo ocidental, somos levados a afirmar que a prática dos exercícios físicos vem da Pré história, afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se na Idade Contemporânea… (Ramos, 1982, p. 15)” Desde os primórdios da civilização, assim que o homem se pôs de pé, sempre necessitou da ação dos movimentos corporais. Segundo Ramos (1982, p.16), “o homem…

Este seminário tem como Objetivo esclarecer fatos da Filosofia na Idade Média Referente à disciplina de Filosofia. Orientador: Prof.ª Karina Santos

laico/racional; senso comum e ciência; Conceitos essenciais da Antropologia; Parâmetros teóricos da História; Sociedades Antigas Orientais; Antiguidade Clássica: Instituições e Direito Greco-Romano; Direito Medieval : passagem da antiguidade para a medievalidade e o surgimento do Direito Canônico e do Direito Germânico; direito Romano na Idade Média; Passagem da Idade Média para a Sociedade Moderna: Europa Moderna e formação do pensamento jurídico ocidental. Estrutura judiciária no…

origem oriental e ocidental, com ou sem o uso das tradicionais armas de artes marciais. Lutas Ocidentais No período moderno, diversas práticas marciais ficaram vinculadas unicamente à luta e à defesa pessoal, criando uma consciência da futilidade de viver competindo e de utilizar sua arte para defender quem não tem o mesmo preparo. Mas a Europa também mantinha uma tradição filosófica de unir a arte marcial às ciências, desde o período greco-romano, passando pelos nobres europeus na…

CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Docente: EMENTA Sociedades tribais: a educação difusa; Antigüidade Oriental: a educação tradicionalista; Antigüidade grega: a Paidéia; Antigüidade romana: a humanitas; Idade Média: a formação do homem de fé; Renascimento: humanismo e reforma; Brasil: início da colonização e catequese; Idade Moderna: a pedagogia realista; O Brasil do séc. XVII; Século das Luzes: o ideal liberal de educação; O Brasil na era pombalina; Século…

RESUMO DE HISTÓRIA GERAL A história começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações de seus antepassados. Do ponto de vista europeu, divide-se em cinco grandes períodos: Pré-história, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Pré-história – Período que vai do surgimento do homem na Terra, há cerca de 3,5 milhões de anos, até o aparecimento da escrita, por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos a evolução no emprego da pedra como…

RESUMO DE HISTÓRIA GERAL A história começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações de seus antepassados. Do ponto de vista europeu, divide-se em cinco grandes períodos: Pré-história, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Pré-história – Período que vai do surgimento do homem na Terra, há cerca de 3,5 milhões de anos, até o aparecimento da escrita, por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos a evolução no emprego da pedra como…

em Constantinopla, e Honório tornou governante no Ocidente, com a capital em Mediolanum (atual Milão), e mais tarde em Ravenna.  O estado romano continuaria com dois diferentes imperadores no poder até o século V, embora os imperadores orientais se consideravam governantes do todo.  O latim era usado nos documentos oficiais tanto, se não mais, que o grego. As duas metades eram nominalmente, cultural e historicamente, se não politicamente, o mesmo estado. A divisão do…

Bizantino Disciplina: História Grupo: Série: 1º ano B Professora: Aline O Império Bizantino foi a continuação do Império Romano durante a Antiguidade Tardia e Idade Média. Sua capital foi Constantinopla (moderna Istambul), originalmente conhecida com Bizâncio. Inicialmente parte oriental do Império Romano (frequentemente chamada de Império Romano do Oriente no contexto), sobreviveu à fragmentação e ao colapso do Império Romano do Ocidente no século V e…