Homem Pensamento E Cultura Abordagem Filosofica E An

TEOLOGIA TRANSCENDENTAL DE KARL RAHNER A FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA NA TEOLOGIA TRANSCENDENTAL DE KARL RAHNER THE PHILOSOPHICAL FOUNDATION IN K ARL R AHNER’S TR ANSCENDENTAL THEOLOGY José Edmar Lima Filho(*) RESUMO Neste artigo pretendemos apresentar a justificativa de um fundamento filosófico para a Teologia com base no pensamento de Karl Rahner, além de expor como o problema da relação entre Filosofia e Teologia constitui a condição de possibilidade de credibilidade da mensagem cristã,…

a relação entre elementos distintos da realidade (sociedade x natureza) que exigem compreensões e abordagens diferentes. Este foço metodológico cavado a partir da matriz do conhecimento geográfico perdura até os dias atuais, embora muito se tenha avançado nesta discussão e os esforços não sessem em torno do debate. Em prosseguimento ao debate das matrizes filosóficas da Geografia, Gomes analisa an passant as contribuições de Kant e Herder. O primeiro sem dúvidas um dos mais influentes…

modelo de educação filosófica para a felicidade adequa-se a uma época como a nossa, na medida em que cresce o fanatismo religioso, bem como os estados nacionais perdem sua soberania e a corrupção toma conta da política. Palavras-chave: Epicurus, felicidade, filosofia. Abstract: Epicurus (342-270 b.C.) has become well known for his school in a garden, a place to meet friends and reflect about good life. Philosophy, as he thinks, must be cultivated from childhood to old age, serving as an…

SINOPSE O presente trabalho procura abordar os vocábulos ética e moral sob um enfoque filosófico e um tanto prático, onde procura-se delinear as suas diferenças e similitudes. Delineou-se, também, uma abordagem sobreo tema "bioética". Tem-se a Ética como a ciência da conduta. Entretanto, enfaticamente, não determina o modo de agir; este, faz parte do campo Moral. Embora o objeto de estudo seja o mesmo, e freqüentemente os termos sejam confundidos, o enfoque dado é diferente: o campo…

validade da militância política quanto o desejo de autonomia e independência do pensamento. Ao apontarem para a centralidade dada ao método no positivismo, procuram observar o método para as ciências sociais sob outro ponto de vista. É o que tentaremos discutir neste texto. Abstract This work has as objective the discussion of the importance, more and more of topical interest, of the Critical Theory which presents an attitude of serious reflexion about the contemporary…

artigo será apresentada a Filosofia Clínica e sua importância na sociedade atual. Por ser uma terapia incipiente em sua metodologia e teoria, serão vistos, de forma geral, suas ferramentas e relações com alguns aspectos e conceitos filosóficos. O homem moderno se encontra em um delta de opções quanto a seu destino e futuro, seja de maneira individual ou planetária. Essas opções lhe são apresentadas em um contexto de crises e incertezas, que exigem de sua estrutura psicoemocional uma…

understanding the humanity as a process of building cohesion and humanness when it comes to building peace in our daily life. A ideia de compreender a imagem de África e da relevância da paz, e do desenvolvimento de abordagens trouxe-me à ideia a importância de olhar para o Ubuntu como uma das abordagens africanas de compreender a humanidade como um processo de construção de coesão e de humanidade quando se trata de construir a paz no nosso dia a dia. I shall look at the meaning of…

RA 301355 Zenilda Aparecida Ribeiro dos Santos RA 301627 A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Promissão/SP 2011 Introdução Este trabalho busca uma concepção da construção histórico filosófica do conceito de infância entre os séculos XlX e XX. Da antiguidade a idade média não existia esse objeto…

1 A PEDAGOGIA FILOSÓFICA DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas

ocultação, o autor foi constantemente qualificado ora como estruturalista ou funcionalista, ora como objetivista. Mesmo quando sua abordagem se aproxima da fenomenologia, em seu alentado livro A Natureza do Espaço, a ausência do sujeito manteve-se ao olhar desatento do leitor, incapaz de compreendê-lo sub-repticiamente no variado arsenal de categorias filosóficas utilizado pelo autor. O presente artigo consiste numa tentativa de identificar como alguns dos principais textos de Milton Santos,