Homem E Sociedade Questões Textos Complementares

e relações sociais presentes no Antigo Regime; - Considerar as manifestações do pensamento político na sociedade francesa; - Compreender a situação de injustiça social na França do século XVIII; - Identificar as relações de poder em meio a Revolução Francesa; - Analisar fontes históricas; - Associar o uso de imagem/charge com o aprendizado de história; - Construir a relação entre “texto” e “contexto”; Conteúdo: - Gênero Charge - Trabalho com imagem - Fontes Históricas - Antigo Regime

Materiais Complementares, que enriquecerão ainda mais seu estudo sobre o tema. Por fim, realizem as Atividades da unidade. Ela os levará a refletir acerca da teoria estudada. Então, bom estudo e lembrem-se: Em caso de dúvidas, entrem em contato pelo ambiente virtual. Até mais! 5 Unidade: Introdução à Reflexão Filosófica Contextualização Vamos iniciar nosso trabalho, contextualizando a importância da Filosofia através de um texto de Karl Jaspers. Leia com atenção! O…

definidos e conteúdos selecionados criteriosamente pelos Professores Conteudistas para que os referidos objetivos sejam atingidos com êxito. Os conteúdos programáticos das unidades são apresentados sob a forma de leituras, tarefas e atividades complementares. As Unidades 1, 2 e 3 correspondem aos conteúdos que serão avaliados em A1. Na A2 poderão ser objeto de avaliação os conteúdos das seis unidades. Havendo a necessidade de uma avaliação extra (A3 ou A4), esta obrigatoriamente será…

Consumo e Consumismo Atividade Complementar- Questões: 1) Qual a diferença de Consumo e Consumismo? 2) Quais são as consequências negativas do consumismo na vida das pessoas? 3) Você se considera um consumidor consciente ou impulsivo? 4) As crianças e os jovens são os alvos mais vulneráveis da publicidade? Por quê? 5) A propaganda pode levar crianças e adolescentes a hábitos alimentares pouco saudáveis? Como? 4) Muitas vezes por trabalharem o dia inteiro…

ATIVIDADES Compreensão do texto 1. Que relação Marx estabelece entre trabalho e valor Karl Marx estabelece a relação entre trabalho e valor, definindo inicialmente trabalho. Para esse pensador, trabalho pode ser definido como todo dispêndio de energia do homem utilizado para transformar coisas mortas em coisas de valor, ou mercadorias. Neste aspecto, Marx atribui a idéia de ressurreição ao trabalho, pois este é capaz de transformar coisas que antes não possuíam valor por…

devido a um preconceito contra quem teve seu direitos violados. 2) A defesa do direito é um dever para com a sociedade. Essa afirmação se baseia no fato de que o direito é criado visando um bem comum, um bem de uma sociedade. Ao defender o seu direito você não insentiva que ele seja desrespeitado.Essa idéia é muito bem defendida por Rudolf Von Hering, que em seu livro Luta pelo Direito. O homem deve lutar pelos direitos, pois só assim eles seram respeitados. 3)A conferência é um convite…

O desenvolvimento sustentável. Questões básicas sobre planejamento governamental: a prática, o agente do planejamento e seus objetivos. Planejamento Governamental e justiça social. Fundamentos Básicos da Sociologia Geral: da Pesquisa Sociológica ao Planejamento Governamental Este tema deve possibilitar que você analise:  A origem, os objetos de estudo, os métodos e os objetivos das Ciências Sociais, entendendo sua abordagem acerca das sociedades humanas em suas mais…

iluministas, esta forma de pensamento tinha o propósito de iluminar as trevas em que se encontrava a sociedade. Os ideais iluministas: Os pensadores que defendiam estes ideais acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado adiante substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que, segundo eles, bloqueavam a evolução do homem. O homem deveria ser o centro e passar a buscar respostas para as questões que, até então, eram justificadas somente pela fé. Século das Luzes: O…

A DIDÁTICA EM QUESTÃO, VERA MARIA CANDAU QUESTÕES (PG29) 1-) Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? De um exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientifico em qualquer área. Conhecimento cientifico e cotidiano estão interligados, pois não há conhecimento cientifico sem que haja primeiramente a observação do cotidiano, que será objeto de estudo, para uma analise mais profunda de determinado comportamento. FALTA EXEMPLO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2-) Explique o que…

através de uma perspectiva articuladora dos conhecimentos da área humanística – história, sociologia, antropologia e filosofia –, tendo em vista a formação inicial de professores que atuarão na educação básica e a promoção da qualidade de vida da sociedade, divulgando o conhecimento científico e estimulando sua pesquisa. Objetivos Específicos: Contribuir para a formação de profissionais qualificados em ensino das artes, capazes de entender de forma crítica concepções que fundamentam…