Homem Baleia E Abelhas

constituem uma ordem. Comparando os membros de diversas ordens, podemos encontrar semelhanças que permitam reuni-las em uma classe. Citando um exemplo conhecido, vejamos esses animais: A mosca, a barata e a abelha possuem 3 pares de patas, um par de antenas, respiram através de tubos muito finos chamados traquéias e excretam por intermédio de tubos de Malpighi. Em função dessas e de outras semelhanças, todas pertencem a uma mesma classe, a…

milhões de anos, antes do Carbonífero, Era na qual os insetos começaram a atuar em forma intensa e a diversificar a vida na terra. A vida no planeta seria muito mais simples, embora possivelmente muito menos favorável aos vertebrados terrestres e ao homem que, talvez, nem teria conseguido existir. Dito de outro modo, os insetos são um fator chave de seleção natural e, por isso, a natureza não seria como é hoje sem eles. Os insetos, com relação às plantas, têm outras funções menos…

periódicos na densidade. c) Comunidade Muitas populações que vivem no mesmo local formam uma comunidade ecológica. As populações dentro da comunidade interagem de inúmeras formas. Muitas são predadoras, porém quase todas são presas potenciais. Abelhas que as plantas cujas flores elas polinizam e microrganismos que vivem junto a plantas ou animais entram em arranjos cooperativos nos quais ambos se favorecem da interação. d) Ecossistema Um Ecossistema, ou sistema…

carne, no leite e seus derivados e também na gema de ovo. Dentre os lipídeos, recebem destaque os fosfolipídios, os glicerídeos, os esteroides e os cerídeos. Cerídeos → classificados como lipídios simples, são encontrados na cera produzida pelas abelhas (construção da colmeia), na superfície das folhas (cera de carnaúba) e dos frutos (a manga). Exerce função de impermeabilização e proteção. Fosfolipídios → moléculas anfipáticas, isto é, possui uma região polar (cabeça hidrofílica),…

Beagle 5. Crustáceos Cirrípedes I. Pedunculados 6. Crustáceos Cirrípedes II. Sésseis 7. A Origem das Espécies 8. Fertilização nas Orquídeas 9. Plantas Trepadeiras 10. Variação sob Domesticação I 11. Variação sob Domesticação II 12. A Ascendência do Homem 13. A Expressão das Emoções 14. Plantas Insectívoras 15. Cruzamento e Autofertilização nas Plantas 16. Variação nas Flores 17. O Poder do Movimento nas Plantas 18. Manta Morta e Minhocas 19. A Vida de Charles Darwin 20. A Origem das…

borboletas (ordem Lepidoptera), tradicionalmente colecionadas pela sua beleza e para a confecção de objetos de decoração (incluindo tampas de vasos sanitários). Uma dessas espécies (Eurytides iphitas) foi considerada "provavelmente extinta", ao lado da abelha turuçu (Melipona fuliginosa). Algumas dessas espécies dependem de determinadas plantas para se alimentar e completar seu ciclo de vida, e a destruição de seus habitats florestais exerce uma forte influência sobre a manutenção de…

materiais e entrevistas. “Ninguém fala sobre o propósito da vida dos animais, a menos, talvez, que se imagine que ele resida no fato de os animais se acharem a serviço do homem.” – S. Freud. RESUMO Palavras-chave: Abstract Key-words: Sumário

Exemplos: peixe macho - peixe fêmea; cobra macho – cobra fêmea; grilo macho – grilo fêmea; pássaro macho – pássaro fêmea; baleia macho – baleia fêmea; aranha macho – aranha fêmea, etc. FONEMA A palavra fonologia é formada pelos elementos gregos fono ( "som, voz") e log, logia ( "estudo", "conhecimento") . Significa literalmente " estudo dos sons" ou "estudo dos sons da voz". O homem, ao falar, emite sons. Cada indivíduo tem uma maneira própria de realizar esses sons no ato da…

ativo", isto é, uma "força" capaz de comandar uma série de reações que culminariam com a súbita transformação do material inanimado em seres vivos.O grande poeta romano Virgílio (70 a.C.-19 a.C.), autor das Écoglas e da Eneida, garantia que moscas e abelhas nasciam de cadáveres em putrefação. Já na Idade Média, Aldovandro afirmava que, o lodo do fundo das lagoas, poderiam, poderiam nascer patos e morcegos. O padre Anastásio Kircher (1627-1680), professor de Ciência do Colégio Romano,…

usado em épocas de censura – onde a real mensagem dos textos estava “escondida” na fábula. Desenvolvimento: Convidar os alunos para que contem oralmente alguma fábula que conheçam, e destaquem a moral da história. Leitura da fábula “O Urso e as Abelhas”, seguido de questionamento aos alunos sobre o tempo em que se passa a história (quando responderem que se passa no passado será explicado que existem, na LP, dois tipos de passado. Após fazer com que eles percebam a diferença das duas…