Histórias Em Quadrinho

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES PÂMELA VILLARE FERNANDES FONSECA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA FEIRA DE SANTANA 2013 PÂMELA VILLARE FERNANDES FONSECA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTAS DE ENSINO NA LÍNGUA PORTUGUESA. Artigo apresentado à Professora Carla Luzia como requisito para obtenção de nota na avaliação final

...............................................................................................................15 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição: ULBRA POLO CEDUCAL CURITIBA-PR 2. Título do trabalho: Histórias em Quadrinho 3. Nome do aluno: 4. Nome dos supervisores de estágio 1. Regente 2. Virtual: Maria Cristina Vieira Cavalcanti 3. Presencial: Rosilda Ribeiro de Souza 5. Nome da disciplina de…

MÍDIAS QUE SERÃO UTILIZADAS - Gibis, livros de Histórias em Quadrinho e Revistas de Histórias em Quadrinho. ATORES E PAPÉIS QUE DEVERÃO DESEMPENHAR - Professores, coordenadores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação Profissional da Escola de Educação Especial “Novo Amanhecer”. DINÂMICA DA ATIVIDADE Leitura e exploração de histórias em quadrinhos. Leitura livre de quadrinhos (os alunos podem trazer gibis para a sala de aula). Exploração

(1955) PORTINARI, Cândido Óleo s/ Tela . p.15 FIGURA 06 – Meninos no Balanço ( 1960) PORTINARI, Cândido Óleo s/ Tela. p.16 RESUMO Este trabalho apresenta uma mostra do grande potencial das Histórias em Quadrinhos, como um recurso didático pedagógico que, se bem aproveitado pelo professor, pode dinamizar as aulas colaborando para o ensino e aprendizagem da leitura e da produção de textos. Para desenvolvimento desta proposta…

Samuel da Silva Luvizaro Aprendizagem de Histórias em Quadrinhos no Ensino Matemático Centro Universitário De Fundação De Ensino Octávio Bastos São João da Boa Vista, SP, 2011. Samuel da Silva Luvizaro Aprendizagem de Histórias em Quadrinhos no Ensino Matemático Monografia apresentada como requisito da disciplina trabalho de conclusão de curso, do curso de Matemática, ao Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos, sob a orientação do Profa.

Por muito tempo, as histórias em quadrinhos foram objeto de fortes críticas e rejeição, tanto por parte de professores, quanto dos pais dos alunos, por acreditarem que a brevidade dos textos promovesse o afastamento das crianças da leitura e dos livros de literatura infantil. Aos poucos, entretanto, foram sendo incluídas nos livros didáticos, chegando hoje a ser utilizadas em diferentes áreas para o ensino dos diversos conteúdos. Uma vez que a presença das histórias em quadrinhos fora…

Identidade! é licenciada sob uma Licença Creative Commons. Os Negros nas Histórias em Quadrinhos de Super-Heróis Blacks in Superhero Comics Gelson Vanderlei Weschenfelder Graduado em Filosofia pela Unisinos Mestre em Educação pela Unilasalle Docente Cesuca Resumo: Este artigo aborda a representação dos negros nas histórias em quadrinhos na perspectiva do contexto histórico de erupção de personagens negros, sobretudo, super-heróis, por meio de uma abordagem bibliográfica exploratória.…

História do Mangá – básico O primeiro ao criar um estilo de desenho em sucessão que utilizava os caracteres “man” (involuntário) e “ga” (desenho) foi o pintor Katsuhika Hokusai em 1814 com seu Hokusai Manga, primeiro encadernado com 15 séries. O termo foi como sinônimo de caricaturas ou humor gráfico, mas somente na segunda década do século 20 o termo mangá foi consolidado. (Moliné, 2004) “Ao surgir como charges de crítica social no final do século XIX e se desenvolver como histórias…

História em Quadrinhos Desde a pré-história o homem primitivo utilizava o desenho como forma de se expressar. Os egípcios usavam como desenho os hieróglifos e vários de seus monumentos revelam sucessões de escritas e desenhos feitas em coluna de pedra relatando histórias ou pequenos acontecimentos. Os quadrinhos é a arte de narrar uma historia através de sequências de imagens, desenhos ou figuras impressas. A sua linguagem é formada por elementos como: Requadros, Balões e traços que formam

Universidade Estadual do Ceará- UECE Centro de Humanidades – CH Projetos Especiais I Languisner G. Letras/Português/Bacharelado/Diurno Autores: Moisés C. Adriana S. Os Aspectos Cognitivos e Mesclagem Conceptual nos Quadrinhos Fortaleza – CE 08/06/2012 SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO:.................................................................................................1 1 Resumo..........................................