Histórias Da Minha Vida Na Escola

O método biográfico como um estudo de caso 6 Biograma 6 As vantagens e desvantagens 6 Etapas do método biográfico 7 Epistemologia 7 Paradigmas epistemológicas no campo de investigação 7 O Método Biográfico em Ciências Sociais 8 Da biografia à história de vida – Percurso de uma Jovem 9 Conclusão 15 Bibliografia 16 Introdução Este trabalho foi - me pedido no âmbito da Cadeira de Pensamento Contemporâneo, tem como objetivo, apresentar o tema Método Biográfico. O tema será tratado de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO (RE) CRIAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DISCURSO MIDIÁTICO E SUAS POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO EM SALA DE AULA. ARTIGO ELABORADO POR MARINALVA DE OLIVEIRA SILVA PARA FINS AVALIATIVOS DO MÓDULO PROJETO DO CURSO MÍDIAS E EDUCAÇÃO TURMA 3. PROF ORIENTADORA TANIA…

Escola dos Annales:1ª, 2ª, 3ª geração: Objetivos: Conhecer a história da Escola de Annales e a contribuição de seus fundadores. Analisar a proposta da revista e o contexto de sua criação. Compreender as principais críticas feita ao grupo. Introdução: A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o…

01 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PROFESSORA: ADRIANA RONCO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ELABORADO POR: WELLINGTON OLEGÁRIO RAMOS MATRÍCULA: 09101552 25 DE JUNHO DE 2012. 02 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA WELLINGTON OLEGÁRIO RAMOS MATRÍCULA: 09101552 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Mônica Estela Neves Higino Salvador 2011 Mônica Estela Neves Higino AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia, com Habilitação em Anos Iniciais da Universidade do Estado da…

nacionais: História, Geografia/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997. RESUMO CRÍTICO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: HISTÓRIA. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE HISTÓRIA A História no ensino fundamental ENTRE A HISTÓRIA SAGRADA E A HISTÓRIA PROFANA O Decreto das Escolas de Primeiras Letras, de 1827, determinava a escola elementar fornecer conhecimentos políticos rudimentares e uma formação moral cristã,a História ensinada era História Civil articulada à…

SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Florianópolis 2010 Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa…

SUPERIOR. ---------------------------------------------------------------------------------6 4- EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA SE COMPLEMENTAM. ------------------------------------------7 4.1- A HISTÓRIA DA PEDAGOGIA. -----------------------------------------------------------------------8 4.2- A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. -----------------------------------------------------------------------9 4.3- A EDUCAÇÃO E A PEDAGOGIA.…

uma história e também que a geografia faz parte do nosso dia-a-dia. Nosso objetivo é que percebam que ruas, casas, prédios e praças também sofrem mudanças com o passar do tempo, e tudo isso, através de um jornal que será montado pelo grupo. Tema do jornal. Optamos pelo tema “Era uma vez...”, pois a faixa etária que escolhemos de (6 a 10 anos) gostam das literaturas estilo “conto”, e pelo fato de falarmos da nossa cidade vamos mostrar de como foi, e é importante a…

e sendo assim sempre fui muito paparicada. Meus pais acreditam que é através do estudo que podemos vencer na vida. Desta forma, sempre lutaram para garantir uma educação de qualidade aos seus filhos. Tenho muito orgulho dos meus pais pelo seu esforço, honestidade e perseverança. Na verdade, para mim eles são um exemplo de vida e tudo que sou devo a eles. Pode-se dizer que minha história começa no meio rural, onde passei minha infância e tudo que aprendi neste período constituiu-se como…