Histórias Da Minha Vida Na Escola

Bolsista: Estéfane Costa da Silva Orientadora: Maria Aparecida Corrêa Custódio Fontes orais Fontes primárias em História da Educação Sul Maranhense: a Escola Santa Terezinha (Imperatriz-MA) São Luís 2014 Bolsista: Estéfane Costa da Silva Orientadora: Maria Aparecida Corrêa Custódio Fontes orais Fontes primárias em História da Educação Sul Maranhense: a Escola Santa Terezinha (Imperatriz-MA) Relatório final 2014 apresentado ao Programa Institucional de Bolsas…

Diretoria de Programas e Projetos. Coordenação da Licenciatura em Educação do Campo. PROJETO HISTÓRIA DE VIDA E CONSTRUÇÃO DO SABER Construindo um Futuro Melhor Para a Vida no campo Bento Silva de Souza REDENÇÃO-PARÁ 2010 PROJETO HISTÓRIAS DE VIDA E CONSTRUÇÃO DO SABER: Construindo um futuro melhor para vida no campo. Trabalho apresentado como requisito parcial para a…

IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA E A NECESSIDADE DE ALIAR A TEORIA E A PRÁTICA1 Luciana Tenório de Andrade Barbosa2 “O mundo é do tamanho do conhecimento que temos dele. Alargar o conhecimento, para fazer o mundo crescer, e apurar seu sabor, é tarefa de seres humanos. É tarefa, por excelência, de educadores”. (Terezinha Azeredo Rios) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a importância do estágio supervisionado no processo…

crianças e escolas para pais e professores O autor inicia sua obra com uma citação de Fernando Pessoa: “Sou o intervalo entre meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim”, o que retrata toda a intencionalidade da sua proposta. Antes de começar a história propriamente dita, explica a causa que o motivou a escrevê-la e nos remete a uma cena de seu passado, montando um quebra-cabeças da história do Pinóquio com seus pais, que o faz refletir sobre todas as histórias infantis e

crianças e escolas para pais e professores O autor inicia sua obra com uma citação de Fernando Pessoa: “Sou o intervalo entre meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim”, o que retrata toda a intencionalidade da sua proposta. Antes de começar a história propriamente dita, explica a causa que o motivou a escrevê-la e nos remete a uma cena de seu passado, montando um quebra-cabeças da história do Pinóquio com seus pais, que o faz refletir sobre todas as histórias…

-------------------- 17 1 INTRODUÇÃO Este trabalho desenvolveu-se dentro da linha de pesquisa de história de vida e construção de saberes, utilizando as histórias de vida dos educando como fonte de pesquisa. Utilizando-se a abordagem qualitativa e o método biográfico história de vida, através de narrativas autobiográficas. Buscar nas memórias desses educando a história da construção de seus saberes, e significações familiares construídas ao longo de sua trajetória…

publicado pela Gráfica e Editora Alvorada (Campo Grande/MS), foi distribuído gratuitamente a todos os alunos da rede pública estadual do MS em 2012. É a história de um jovem que, quando pequeno, vivia em uma casa triste, onde pai e mãe viviam em pé de guerra, o pai bebia muito, ele apanhava da mãe sem entender o motivo e se lembra de ter sido deixado na escola com uma "tia" que nunca conhecera, até que um dia apareceu em sua casa duas meninas e um menino, que foi quando lhes foram…

História, memória e tradição na educação escolar indígena: o caso de uma escola Kaingang Maria Aparecida BergamaschiI; Juliana Schneider MedeirosII IProfessora Adjunta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Av. Paulo Gama, 110 – prédio 12201, sala 811. 90046-900 Porto Alegre – RS – Brasil. cida.bergamaschi@gmail.com IIMestranda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).jusmedeiros@yahoo.com.br RESUMO A educação escolar indígena no Brasil foi imposta aos

JORNAL DA UNICAMP Histórias que não se contam Tese aborda universo de pessoas que se desdobraram para voltar a estudar Texto: Isabel Gardenal Fotos: Divulgação Antonio Scarpinetti Edição de Imagens: Fábio Reis Até pouco tempo, Raimundo, João, Eliezer, Maria Iva e Vitalina fizeram parte das estatísticas do analfabetismo no Brasil. Em comum, essas pessoas tiveram o fato de terem migrado de suas cidades para Campinas, a fim de buscarem uma melhor condição de vida. Fizeram um longo…

História das mulheres, história de vida de professoras: elementos para pensar a docência1 Women’s history, life histories of teachers: elements to think about teaching Sônia Maria da Silva Araújo2 RESUMO Por meio da história de vida de duas professoras ribeirinhas, reflete-se sobre a docência que acontece no contexto do arquipélago de Guajará, em Belém do Pará, Brasil. Traços comuns entre as histórias, como violência sexual na infância, pobreza e escolarização são destacados…