Histórias Da Minha Vida Na Escola

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES GEISA STABILE FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Araçatuba 2014 nome completo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I –…

A Evolução do Pensamento Pedagógico - 2ª parte INTRODUÇÃO A educação vem sendo desenvolvida há muitas décadas. Na Grécia Antiga começou a perceber-se a necessidade da educação em espaços reservados, afastando-se do cotidiano, inicia-se, então, a historia da educação, como a entendemos hoje. Este trabalho foi realizado após pesquisas e leituras, sendo uma síntese dos pensadores e correntes filosóficas que influenciaram a evolução do pensamento pedagógico, com o propósito de mostrar o…

AGRADECIMENTOS Primeiramente а Deus por permitiu qυе tudo isso acontecesse, ао longo dе minha vida, е nãо somente nestes anos como universitária, mаs que еm todos оs momentos é o maior mestre qυе alguém pode conhecer. A Universidade Uninter pela oportunidade dе fazer о curso. A minhas orientadoras Zanice Nunes Bizinela e Marceli Frings pelo suporte nо pouco tempo qυе lhe coube, pelas suas correções е incentivos. Ao meu esposo que esteve sempre ao meu lado me dando forças, superando obstáculos

TRABALHANDO COM A HISTÓRIA LOCAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Fabiane Gibellato. UEL- andreacastri@hotmail.com Marilia B. Vivan. UEL – marília_vivan@hotmail.com Silvana Muniz Guedes. UEL - munizguede@gmail.com Eixo temático: Anos Iniciais do Ensino Fundamental RESUMO: O objetivo desse trabalho é expor questões acerca do trabalho pedagógico no ensino de história nas séries iniciais do fundamental, explanando o ensino dentro e fora da escola - trabalho de campo…

1 – Introdução A qualidade do ensino está em constante questionamento, principalmente na escola pública brasileira, veículos midiáticos anunciam a falência da escola, da docência, do ensino, ao mesmo tempo em que raramente assistimos a valorização dos exemplos que funcionam. A relação problemática entre políticas públicas de financiamento do ensino e qualificação dos professores, o dia-a-dia de tempo apertado para os docentes, a possível distância entre os diversos saberes docentes e a…

escolha do monitor. Para tanto, alguns requisitos são indispensáveis: essa pessoa deve gostar de ler e escrever, e tam bém estar disposta a aprender, porque Jornal Escolar é educação (veja passo seguinte). Esta recomendação vale tanto para as escolas que publicarão dentro da atividade Letramento, como para as que o farão dentro da atividade Jornal Escolar. PASSO DOIS Organize um a sessão de estudo do texto Projeto Pedagógico para o Jornal Escolar , com o m onitor e mesmo…

DE ALTAMIRA THAINÁ BRAGA MATOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALTAMIRA-PA MARÇO 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA THAINÁ BRAGA MATOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA RESUMO APRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DE CRÉDITO DA DISCIPLINA HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO. MINISTRADO PELA PROFESSORA VERUSA…

educação. Foco: Trânsito e a escola 1ª Fase: Primeiro Semestre. Preocupados com a postura dos nossos alunos e pais diante do trânsito, principalmente do deslocamento até a escola, acreditamos que o trabalho entre escola, pais e comunidade é de fundamental importância para as crianças refletirem sobre a sua ação, enquanto agentes ativos, sobre o trânsito, seu funcionamento, cuidados necessários para transitar com segurança, suas relações com a vida das pessoas, a vida delas e da…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ANDRÉA C. V. MALDONADO DOS SANTOS ORIGENS E DESENVOLVIMENTO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo 2014 1 ANDRÉA C. V. MALDONADO DOS SANTOS ORIGENS E DESENVOLVIMENTO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciado no Curso de Pedagogia, da…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE DIVINOPOLIS-ISED CURSO-HISTORIA-1º PERÍODO MEMORIAL DE FORMAÇÃO. GABRIEL MOURA SILVA DIVINÓPOLIS, 05 DE SETEMBRO DE 2013. GABRIEL MOURA SILVA MEMORIAL DE FORMAÇÃO. Relatório reflexivo apresentado ao Instituto Superior de Educação de Divinópolis – ISED, curso de Historia 1º período, como atividade proposta pelo professor da disciplina Estudo de História I João Ricardo Ferreira…