História Local E O Desenvolvimento Dos Estudos

PLENA EM HISTÓRIA ELIVELTON CASSA NATÁLIA DELPRETE TOMÉ TEREZINHA MARCHI DAVOLI ZAGOTO A HISTÓRIA ORAL LOCAL UTILIZADA PELOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NA SALA DE AULA ALEGRE 2012 ELIVELTON CASSA NATÁLIA DELPRETE TOMÉ TEREZINHA MARCHI DAVOLI ZAGOTO A HISTÓRIA ORAL LOCAL UTILIZADA PELOS PROFESSORES DE…

| |O Papel da Sociedade Civil para uma Cultura Política Democrática Participativa na Cidade de Xai-Xai: para o Desenvolvimento Local | |(Autarquias Locais) | |2010 á 2014

identifica com o local em termos de pertencimento a uma determinada região, ou melhor, a história carregada pelo bem, propícia aos habitantes de uma localidade um sentimento de traços identitários comuns, ou seja, nutre um sentimento de pertencimento a uma mesma cultura. Exemplifica-se citando o conjunto arquitetônico Porto das Barcas, localizado em Parnaíba, ao Norte do Estado do Piauí, observado, no presente trabalho, como um espaço que serve para contar, devido a sua íntima relação,…

DO ENSINO DE HISTÓRIA EM RELAÇÃO AO comércio e a urbanização no RENASCIMENTO ´ Poções-Ba 2013 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA EM RELAÇÃO AO comércio e a urbanização no RENASCIMENTO Artigo Científico apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para obtenção de título de Especialista em Ensino de História.

A FORMAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS RESUMO É de suma importância o estudo da História Regional, porque partimos da nossa realidade, para entendemos a história mundial, pois, a história não é apenas uma sucessão de acontecimentos, ela é ousada e diversificada e existe graças a todos nós, independente do lugar, cultura, religião ou classe social, seja na Europa ou na África, tudo tem uma história e todos somos sujeitos históricos. Neste trabalho de graduação vamos conhecer como surgiu uma

Regina Ribeiro RU: 326137 ( 2008/05 ) Vera L.M.Chiarelli RU: 391082 ( 2009/01 ) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte ( Profa Me. Fernanda de Souza ); Metodologia do ensino de Geografia ( Profº Me. Diogo Labiak Neves ); Metodologia do Ensino de História ( Profa. Me. Simone Zampier ); Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ( Profa.…

Março/2013 2 TEMA O desenvolvimento econômico atualmente vem sendo fortemente influenciado pela globalização da economia. Assim, levando as organizações a se esforçar cada vez mais na busca da competitividade. Contudo, por falta de preparo ou de erros de avaliação, algumas empresas ou até mesmo produtos geram enormes prejuízos para o investidor. Como se pode analisar, ter uma boa idéia não é suficiente para garantir o sucesso de algum projeto, por isso que é importante um estudo…

Consciência Negra: Resgatando as Origens Tempo de execução: uma semana – 19/11/2012 a 23/11/2012 Culminância: Dia 23 de novembro. Característica: Projeto de intervenção interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física, Musicas. BLOCO TEMÁTICO: • Cultura, Historia e a Diversidade: Quais as que fazem parte da nossa cultura e que adquirimos por influencia africana? • Etica, Educação e Etnia: Será mesmo que hoje o negro e valorizado e…

RESUMO DO PCN DE HISTÓRIA PRIMEIRO CICLO Ensino e aprendizagem de História no primeiro ciclo O ensino e aprendizagem da História estão voltados, inicialmente para atividades em que os alunos possam compreender as semelhanças e as diferenças, as permanências e as transformações no modo de vida social, cultural e econômico de sua localidade , no presente e no passado, mediante a leitura de diferentes obras humanas. No primeiro ciclo deve se considerar que as crianças estão no…

DO INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO BRASILEIRO, ÁS NOVAS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Tendo como ponto de partida as novas perspectivas da disciplina de História e de sua importância histórica na formação do cidadão, se torna necessário uma abordagem da própria disciplina de História enquanto elemento norteador dessa reflexão e de uma abordagem acerca de novos elementos participativos e relevantes na construção das identidades, o que configura as novas perspectivas do processo…