História Local E O Desenvolvimento Dos Estudos

HISTÓRIA DO ESPORTE: PANORAMA E PERSPECTIVAS1 Victor Andrade de Melo2 Rafael Fortes3 RESUMO: Esse artigo objetiva apresentar um panorama internacional e nacional da História do Esporte, aqui entendida como um campo profissional de investigação histórica que vem se delineando nas últimas décadas, não somente conduzido por “historiadores de formação”, mas certamente por pesquisadores que, independentemente de sua filiação acadêmica original, procuram se aproximar dos debates…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1. Políticas brasileira para o desenvolvimento local 4 2.1.1. Desenvolvimento econômico local 4 2.1.1.1 . Planejamento Estratégico envolvido no desenvolvimento local ....................5 3.0 GRÁFICO ..............................................................................................................6 3.1

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS EDUCATIVAS Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores TEMA: A contribuição da supervisão pedagógica no ensino da História para a perceção ambiental, dos alunos da 6ª classe da Escola Primária do Zôngolo Autor: André Bicalo Orientadora: Maria Rumilda Pessoa ODIVELAS 2012 AGRADECIMENTOS A Deus Pai todo-poderoso pelo dom gratuito da vida, pela saúde física e mental, pela força e coragem que nos proporcionou ao longo da…

NACIONAIS DE HISTÓRIA: desafios e possibilidades da história ensinada na Educação Básica - por Manoel Pereira de Macedo Neto Revista História em Reflexão: Vol. 3 n. 6 – UFGD - Dourados jul/dez 2009 1 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA: desafios e possibilidades da história ensinada na Educação Básica Manoel Pereira de Macedo Neto Mestrando em Educação - UFP RESUMO: O presente artigo propõe uma reflexão sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de História.…

conhecimento dos elementos necesssários que deram origem ao Samba de Roda; - Criar um canal no youtube como instrumento de informação das práticas educacionais do Samba de Roda e do Samba Chulado. PROBLEMÁTICA Capítulo História Texto 1. Questão norteadora para pesquisa em História ( a construir a partir do problema e tema) (vai gerar um trabalho de tcc): Qual a importância do conhecimento histórico para a valorização no processo cultural? Origem do Samba de Roda em Mundo Novo…

(BARBOSA, Vilma de Lurdes, ensino de historia local: redescobrindo a historia; revista de historia [15]; João pessoa; jul/dez, 2006.) Ensino de historia: do Geral ao Local, Relevância e Significado Pag. 57-64 Buscamos nesse artigo, refletir especificamente sobre aspectos relativos ao ensino de história e de história local, na perspectiva de enfocar a sua aplicabilidade e significado para professores e alunos. O autor adverte que, em outros países, o processo histórico se organiza…

patrimônio abrange todas as heranças de nossos antepassados e nos leva a um comprometimento com as gerações futuras” 2 - Bem natural - Flora, fauna, rio, mares, etc. 3 - Bem cultural - “Bem produzido pelo homem, fruto do seu trabalho”. - Cultura e história de uma determinada sociedade. • Intangíveis: - Costumes, lendas, rituais, danças, pratos típicos, etc. - Sem sustentação material. - Mantidos pela tradição. - “Passados de pai pra filho” • Tangíveis: - Edificações, conjuntos, elementos…

continuidade aos estudos, na educação superior. Ao final do último ano deste ciclo, é previsto que o educando seja capaz de articular satisfatoriamente o pensamento, o raciocínio lógico e a linguagem, tanto oral quanto escrita. CAPÍTULO II Da Educação Básica Seção I Das Disposições Gerais Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e…

O espaço como resultado das relações pré-existentes vinculadas às forças políticas e económicas ora dominantes, deixa marcas impressas na paisagem. Um testemunho que sedimenta recordações, registando informações de tempos passados que contam a história do lugar. A apropriação simbólica do espaço acumulada de sentimentos e pertinência, o particularizar e o transforma em lugar. Neste contexto, o conceito de lugar apoia-se na reflexão de Tuan (1983: 6) quando este diz que: “o espaço é…

................................................... Expressão e Educação Dramática ......................................................... Expressão e Educação Plástica ............................................................. • • • • Estudo do Meio...................................................................................... Língua Portuguesa ................................................................................. 133 Matemática ..................................