História Linguagem

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – Linguagem Audiovisual Os diferentes tipos de sexualidade na linguagem audiovisual ANDRÉ LUÍS CIA No segmento audiovisual, a imagem e o som podem ser comparados a um casamento perfeito. Popularmente dizendo seria o mesmo que combinar a goiabada ao queijo. No entanto, é possível separá-los e, mesmo assim, ter um excelente resultado. Em muitos casos, a imagem é tão forte que não necessita de uma legenda para explicá-la. Ela por si só já…

21160001 Jaqueline de Castro Silva 21160009 AEDB, Resende, RJ. Resumo: O presente artigo visa apresentar, em linhas gerais, o que é a Análise do Discurso (AD), bem como o seu objeto de estudo, a palavra em movimento, ou seja, a prática de linguagem. Teremos como foco também a origem da Analise do Discurso e seu percursor, Michel Pêcheux. A Análise do Discurso, de origem francesa, começou a ser difundida em 1960, porém estudos dos Formalistas Russos em 1920/30 possuem…

A Teoria de Wilhelm Stern Sobre o Desenvolvimento da Linguagem A teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem A parte do sistema de Wilhelm Stern que é mais conhecida e que tem vindo a ganhar terreno com o passar dos anos é a sua concepção intelectualista sobre o desenvolvimento da linguagem na criança. É o próprio Stern quem descreve o seu ponto de vista como “personalista-genético”. Esta teoria

contribuir para que os alunos conheçam e utilizem elementos constitutivos da linguagem de forma reflexiva e funcional. Nesta perspectiva, o Sarau Literário é um projeto visa resgatar a cultura de, contar e ouvir histórias, recitar poesias, despertar o gosto pela leitura, trazer memórias de brincadeiras antigas, envolvendo a comunidade escolar interna e externa para ouvir boa leitura, escutar músicas e curtir belas histórias através da leitura de livros, poesias, apresentação teatral,…

entre arte e ciência, entre pensar e agir, entre sentimento e pensamento. O ensino de Artes visa desenvolver na criança e a sensibilidade, essenciais também para a aprendizagem das demais disciplinas. Esse desenvolvimento se dá por meio de quatro linguagens artísticas – música dança teatro e artes visuais. A maneira de trabalhar os conteúdos também é inovadora. Até aqui, a maioria da escola que inclui a dança em sua programação, o faz por meio de coreografias sem nenhuma espontaneidade…

(USA, 2000) é baseado em uma historia real e conta a historia de uma mulher persistente e determinada que por meio de sua linguagem convincente fez com que o julgamento contra uma empresa poluente, fosse favorável aos cerca de seiscentos moradores atingidos. Inicialmente a linguagem usada pela protagonista é informal, carregada de gírias e palavrões, mas quando se depara com a injustiça sofrida pela população e toma iniciativa de representá-los e defendê-los, sua linguagem se torna…

DESENVOLVIMENTO Por muito tempo, as histórias em quadrinhos foram objeto de fortes críticas e rejeição, tanto por parte de professores, quanto dos pais dos alunos, por acreditarem que a brevidade dos textos promovesse o afastamento das crianças da leitura e dos livros de literatura infantil. Aos poucos, entretanto, foram sendo incluídas nos livros didáticos, chegando hoje a ser utilizadas em diferentes áreas para o ensino dos diversos conteúdos. Uma vez que a presença das histórias em…

APROXIMAÇÕES SOBRE HERMENÊUTICA - ERNILDO STEIN (RESENHA) O núcleo central se encontra no consenso sobre pensamento e linguagem, de maneira a tentar expor uma relação entre racionalidade e discurso, ou ainda, percorrer um caminho que leva a uma corrente filosófica. Um trajeto que nos direcione para a ligação entre hermenêutica e linguagem. A partir de uma visão filosófica privilegiada, onde vários autores contribuem para uma síntese sobre um prisma que capte a atenção do leitor,…

Resumo Por este trabalho, sob o titulo de “Leitura e escrita no ato de contar historias na educação infantil” buscou-se entender e analisar o processo da leitura, da escrita, mediada pela literatura infantil. Na pesquisa, fica evidente a importância da literatura infantil como recurso capaz de interferir positivamente no processo de alfabetização, no domínio pleno da leitura e da escrita, tão exigidos na escolarização das crianças. A literatura infantil é uma pratica social e através…

literatura na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental e como em sala de aula o professor pode usá-la para o auxílio no desenvolvimento da linguagem e verificar as várias possibilidades de se trabalhar com ela. Observei neste estudo que quando o professor se reporta à literatura como um instrumento de auxílio pedagógico, a linguagem em desenvolvimento se torna mais eficaz e prazerosa. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa diversos autores, entre eles Marta…