História E Tempo

O PONTO E A LINHA. HISTÓRIA DO DIREITO E DIREITO POSITIVO NA FORMAÇÃO DO JURISTA DO NOSSO TEMPO* O tema aqui refleti concepção do direito, dizendo respeito, conseqüentemente, ao processo de formação do jurista e ao próprio desígnio institucional das Faculdades de Direito na atualidade. Trata-se de um problema resolvido por cada Estado na ordem organizacional da didática universitária, mediante a afirmação ou a negação (ou, melhor dizendo, mais com a afirmação do que com a…

metodologia do ensino de História: uma clássica questão em um novo tempo 1. Referências Bibliográficas SILVEIRA, Rosa Maria Godoy. Relação entre conteúdo e metodologia do ensino de História: uma clássica questão em um novo tempo. Saeculum – Revista de História, João Pessoa, n. 6-7, p. 59-70, 2000-2001. 2. Resumo Tendo como foco principal a analise das metodologias voltadas para o ensino de História e sua articulação com as escolhas dos conteúdos escolares de historia na…

EE DR JOÃO THIENNE Varal sobre os sistemas socais e culturais de notação de tempo ao longo da história Trabalho de História Professora: Cidinha Aluno: Vinícius F. Alves 6°ano A 2014 CALENDÁRIOS DA HUMANIDADE Quando chegamos a dezembro, mais um ano é encerrado no nosso calendário. A sensação é que isto

DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA FICHAMENTO DO LIVRO A HISTÓRIA EM MIGALHAS: dos Annales à nova História ( 2 - O tempo de Marc Bloch e Lucien Febvre ) Daniele Meneses Pereira Rio de Janeiro, Novembro de 2011. DANIELE MENESES PEREIRA Matrícula: 2011200273 FICHAMENTO DO LIVRO A HISTÓRIA EM MIGALHAS: Dos Annales à nova História ( 2 – O tempo de…

UCAM – IUPERJ Disciplina: História do Tempo Presente Professo: Rodrigo Farias Verificação Parcial 3 - 1º Período 1 - O período entre 1945-1975, aproximadamente, é por vezes chamado de "Os Trinta Gloriosos". Em linhas gerais, a que isso se deve e por que foi justamente nesse período que tantos países, especialmente na Europa, adotaram ou expandiram o Estado de bem-estar social? O grande crescimento dos setores econômicos (rurais e industriais) apontado pelo grande investimento…

historiador, é por isso que amo a vida”. Marc Bloch A revista dos Annales foi fundada no ano de 1929 por Marc Bloch e Lucian Febvre. Suas abordagens revolucionaram o estudo da História. Uma delas foi a nova maneira de encarar a relação do historiador com seu objeto, acompanhada pela tentativa de construção de uma história total, através da utilização de abordagens e metodologias vindas de outras ciências sociais, daí sua preocupação com a interdisciplinaridade. Pode-se…

Ficha nº19 – Caderno de Actividades Conjunto 1 1. O entusiamos manifestado pelo Marquês de La Fayette foi devido á sua participação na Guerra da Independência Americana, como defensor da liberdade, trabalhando para a felicidade dos americanos como mostra o Doc.1. 2. Os doc.2 e3 mostram que “a felicidade da América também se estendeu à França” porque esta imagem mostra o poder da Liberdade e a um princípio de Igualdade, um acto que assinala a abolição dos privilégios feudais em…

O ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DO COTIDIANO: MUSEU ARTE E MEMÓRIA FOTOGRAFANDO O ESPAÇO – TEMPO DE VILHENA Flaviana Faustino da Silva¹ flaviafaustino@outlook.com Universidade Federal de Rondônia – UNIR Liliane Pereira de Sousa² lilianesousavha@gmail.com Fábio Santos de Andrade (Orientador)³ Universidade Federal de Rondônia – UNIR GT7-História, Memória e Interculturalidade Resumo Este artigo visa apresentar questões relevantes para o ensino de História, a necessidade de…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL José Luiz de Paiva Bello Rio de Janeiro, 1998. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------- A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer…

Curso: Pedagogia Série: 3ª Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Nome das alunas RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1554 · São