Plano de disciplina matemática

fatoração. Interfaces  Distância entre a Terra e o Sol e a notação Científica (Ciências)  Densidade Demográfica (Geografia) Materiais didáticos e recursos pedagógicos O aluno será avaliado mediante atividades orais e escritas, onde a participação do aluno em sala permitirá a constatação da habilidade de formular hipóteses e do desenvolvimento de raciocínio lógico. Haverá atividades escritas no decorrer de cada aula, assim como avaliações que verificarão a capacidade de executar procedimentos matemáticos envolvendo cálculos. O aluno também será avaliado quanto ao interesse e participação nos debates a serem realizados durante as aulas.  Quadro branco,  Livro didático,  TV pen drive,  Computador.  Embarcações e extensões e áreas de rios (História e Geografia) Ano Letivo 2011 Bimestres O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos, avaliação) Conteúdos  Equações de 2º grau com uma incógnita  Resolução de equação do 2º grau incompleta  Fórmula de Bhaskara  Equações biquadradas e irracionais  Sistemas de equações de 2º grau  CD os 1º Determinar a Im, D e da função e estudar sinais da função do Grau. Habilidades Interfaces  Índice de Massa Corpóres (Ciências/Saúde)  Área do trajeto percorrido pelos portugueses no Brasil (História e Geografia) Materiais didáticos e recursos pedagógicos Procedimentos de Avaliação do aluno Segundo bimestre…

Equações do 1º e 2º graus. 5. Inequações do 1º e 2º graus. 6. Sistemas de equações do 1º e 2º graus. 7. Sistema legal de unidade de medida. 8. Razões e proporções. 9. Grandezas diretas e inversamente proporcionais. 10. Regra de três simples e composta. 11. Funções. 12. Função exponencial. 13. Probabilidade. 14. Matemática financeira. Referências: FILHO, Barreto Benigno; SILVA, Cláudio Xavier. Matemática aula por aula. Ensino médio. São Paulo: FTD, 2008. GIOVANNI, José Ruy; BONJORNO,…

Equações do 1º e 2º graus. 5. Inequações do 1º e 2º graus. 6. Sistemas de equações do 1º e 2º graus. 7. Sistema legal de unidade de medida. 8. Razões e proporções. 9. Grandezas diretas e inversamente proporcionais. 10. Regra de três simples e composta. 11. Funções. 12. Função exponencial. 13. Probabilidade. 14. Matemática financeira. Referências: FILHO, Barreto Benigno; SILVA, Cláudio Xavier. Matemática aula por aula. Ensino médio. São Paulo: FTD, 2008. GIOVANNI, José Ruy; BONJORNO,…

TRABALHO DE CURRICULO Linha do tempo do ensino de Geografia no Brasil 1837 O Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, é a primeira escola brasileira a incluir Geografia nas disciplinas obrigatórias. A intenção é criar uma elite nacional capaz de ocupar quadros políticos e administrativos. 1900 A área ganha espaço nas escolas de todo o país. Acredita-se que, conhecendo as características físicas do local, o sentimento de nacionalismo e patriotismo será despertado nos estudantes. …

TURNO: MATUTINO TURMA: 9º ANO A PLANO QUINZENAL: 26/07/11 a 15/08/11 DATA AULA DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / RECURSO AVALIAÇÃO/OBSERVAÇÃO 26/07 1ª Língua Portuguesa Crisley Revisão do 2º Bimestre. Desenvolver corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado para hora atividade Projeto UCA 2ª Matemática Neide…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Edineia Bispo dos Santos – RU – 936042 Ivone Emiliano da Silva – RU - 937612 Juliana Gomes de Souza – RU - 919967 Metodologia do ensino de Geografia BELO HORIZONTE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................... 03 Pergunta 01.................................................................................................... 04 Pergunta 02…

O Ensino de Ciências Humanas Capítulo 1 – As Ciências Humanas trata-se: Contribuição das Ciências Humanas para a formação do aluno de 1º Grau. HISTÓRIA: Estudar o homem através dos tempos, nos diferentes lugares em que tem vivido; GEOGRAFIA: Estuda as relações do homem com o espaço em que está situado. Geografia Física; Geografia Humana; Proposta de Ensino de História e Geografia Como se caracteriza o ensino da história nas escolas: Heróis desvinculados do seu contexto; …

PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA DO BRASIL VII Artigo: O Ensino de História durante a Ditadura Civil-Militar: reformas, mudanças e suas consequências Jéssica Maria Vasconcelos de Morais Atividade requisitada pelo Profª. Drª. Isabel Guillen como forma de avaliação parcial da disciplina História do Brasil VII Recife, 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS…

Radicais - Transformações e propriedades, simplificação, operações, racionalização de numeradores e denominadores de frações; 5. Resolução de Equações - de 1º e 2º graus, fracionárias, biquadradas, irracionais; 6. Resolução de Sistemas - de 1º e 2º graus; 7. Problemas envolvendo equações e sistemas de 1º e 2º graus; 8. Razão e Proporção - porcentagem, regra de três simples e composta; 9. Geometria plana - entes primitivos, estudo sobre ângulos, definição e tipos, operações com…

estudo da Geografia. A Geografia deve ajudar a criança a captar a inter-relação do homem com o meio, começando pelo seu próprio meio e depois para outros meios diferentes. Fazer o estudo do meio é fazer Geografia com o método da observação direta, pois assim a criança adquire: as noções geográficas básicas, um vocabulário geográfico e as primeiras noções de cartografia. O estudo do meio deve ser considerado de forma integral e parcial. O estudo de forma integral é o…