História E Do Direito Na Formação Social

da influência dos processos administrativos de Portugal na formação do Brasil como nação. Por meio de uma abordagem histórica e de uma análise das relações políticas existente no Brasil colônia, o autor busca redefinir a já conceituada atuação de Portugal no processo de formação do Brasil como país, uma vez que tal atuação muitas vezes é interpretada de maneira errônea. Com citações de historiadores essenciais para o entendimento da formação do Brasil, como Sérgio Buarque de Hollanda,…

respeito. Foram criadas e sancionadas algumas leis, que dessem a população favorecida ou não, o direito de receber respeito como um todo. Aplicadas na educação, no social, na história, na cultura, e na comunidade, para o desenvolvimento e formação de um cidadão capacitado para suas escolhas. A seguir, você conhecerá essas leis e sua importância, e o que é de direito de um cidadão, desde o início de sua formação cultural ao término, e as leis que amparam os profissionais desta área. Os…

Introdução ao Estudo do Direito (Roteiro de aula) Professor Antônio Guerra 1. Noções Fundamentais de Introdução ao estudo do Direito. Propõe a Disciplina de Introdução ao Estudo do Direito fornecer ao estudante as noções fundamentais para a compreensão do fenômeno jurídico. Não se trata de uma ciência, mas de um compêndio de idéias gerais estruturado em um sistema lógico para atender as necessidades de introduzir no iniciante do Curso de Direito as noções fundamentais e os…

IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA HISTORIA DO DIREITO Sumário: 1.Introdução. 2. Conceituando o direito. 3. A disciplina História do Direito. 4. Considerações finais. Referências. 1. Introdução Não é difícil de compreender que o direito nasceu junto com a civilização, aliado à história da sociedade, sob a forma de costumes que foram se tornando obrigatórios. Isso aconteceu em razão da necessidade de um mínimo de ordem e direção, de regras de conduta, com o objetivo de regular o convívio entre os homens

diversidade no curso de Pedagogia no Brasil: construção de uma experiência para os direitos humanos The diversity in the Course of Pedagogy in Brazil: construction of an experience for the human rights KADLUBITSKI, Lidia1 JUNQUEIRA, Sérgio2 Resumo: O presente artigo objetivou analisar a diversidade cultural no Curso de Pedagogia, no Brasil, acreditando-se que, pela educação, pode-se compreender e praticar os direitos humanos, a fim de que todos possam viver juntos, em uma sociedade…

o ensino prático para as profissões, a investigação científica para a produção da ciência e a transformação do meio social. O objetivo do ensino jurídico é levar aos estudantes um conhecimento preponderantemente descritivo e sistemático das normas jurídicas, mantendo-se desvinculada da realidade social, uma vez que as mudanças sociais não estão nos Códigos, e sim na própria dinâmica social que deveria ser visualizada e debatida nas salas de aulas. Dentro do contexto do…

Resumo A História do Direito é uma disciplina que vem sendo exigida como obrigatória na grade curricular dos cursos de direito. Isso acontece porque ela se torna indispensável para a formação dos bacharéis em direito, uma vez que ela é fundamental no ensino jurídico, pois descreve todos os acontecimentos jurídicos ocorridos desde a antiguidade até os dias de hoje. Por isso, o presente artigo se propôe a analisar tal disciplina e falar da sua importância. Sumário: 1.Introdução. 2. Conceituando

A História do Direito no Brasil - Antônio Carlos Wolkmer Introdução O autor demonstra, já na introdução da obra, a intensão de afastar-se da construção da história do direito fundada na autoridade, continuidade, acumulação, previsibilidade e formalismo de nossa tradição teórica-empírica. Intende, assim, questionar o conhecimento dogmático (colocando de lado sua concepção elitista), buscando uma visão sócio-político da história de caráter crítico-ideológica. Há menção pelo Autor da…

brasileira, aprofunda-se a visão da educação como mecanismo de transformação social e agente atenuador das desigualdades sociais e a Sociologia passa a ser vista como um dos instrumentos de reflexão crítica sobre a sociedade. Nessa perspectiva, ela é introduzida como disciplina obrigatória no ensino médio. Este estudo visa aprofundar as concepções dos professores sobre a importância da Sociologia no ensino médio e na formação cidadã de seus alunos. Com base na Análise de Conteúdo, foram…

Nº 1, de 17 de junho de 2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER…