História Do Direito Annales

HISTÓRIA E ETNIA. Trabalho apresentado à disciplina de Introdução aos Estudos Históricos, como requisito avaliativo do curso de Licenciatura Plena em História da Universidade Vale do Acaraú, orientado pelo Prof. Rosivaldo da Silva Gomes. HISTÓRIA E ETNIA. Trabalho apresentado à disciplina de Introdução aos Estudos Históricos, como requisito avaliativo do curso de Licenciatura Plena em História, da Universidade Vale do Acaraú, orientado pelo Prof.. Rosivaldo da Silva Gomes. …

Oliveira UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FFLCH – CURSO DE HISTÓRIA Disciplina: Metodologia da História I – 1º Semestre DIURNO (2007) Professor Dr: José Geraldo Vinci de Moraes RESENHA Autor: BLOCH, MARC. Título: ‘Apologia da História, ou o Ofício do Historiador’; tradução: André Telles, Jorge Zahar Editor, Rio de Janeiro, 2002. Aluno: Márcio Amêndola de Oliveira UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FFLCH – CURSO DE HISTÓRIA Disciplina: Metodologia da História I – 1º Semestre DIURNO (2007)…

Oliveira UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FFLCH – CURSO DE HISTÓRIA Disciplina: Metodologia da História I – 1º Semestre DIURNO (2007) Professor Dr: José Geraldo Vinci de Moraes RESENHA Autor: BLOCH, MARC. Título: ‘Apologia da História, ou o Ofício do Historiador’; tradução: André Telles, Jorge Zahar Editor, Rio de Janeiro, 2002. Aluno: Márcio Amêndola de Oliveira UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FFLCH – CURSO DE HISTÓRIA Disciplina: Metodologia da História I – 1º Semestre DIURNO (2007)…

Características da Nova História Nova Historia O século XX foi palco de grandes mudanças na forma de pensar o saber histórico, por isso foi chamado por alguns autores de “século da Historia”. Portanto, se quisermos compreender todas renovações de teorias e metodologias ocorridas nestes últimos cem ou mais anos de intensos debates e questões, não se pode esquecer da importância do século XIX início de uma profissionalização e organização da História. A expressão Nova Historia…

ESTUDO DIRIGIDO Campus: NITERÓI 10/04/2014 Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Prof. MÁRIO DANNER Turma: 3010 Turno: NOITE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA – CONCEITOS E DIFERENÇAS O que é Educação? É o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No seu sentido mais amplo, educação significa o

RESENHA APOLOGIA DA HISTÓRIA O primeiro capítulo do livro: A história, os homens e o tempo, já resume no título a intenção de Marc Bloch, representar o homem quanto sujeito da sua história. Buscando não mais uma História feixada apenas aos fatos, às datas e aos relatos. Ele a partir de então procurava uma história que conseguisse compreender as relações sociais que se deram através dos fatos, suas problematizações e seu contextos históricos. Indicando dessa maneira que o seu objeto não…

SEGUNDA ETAPA HISTÓRIA Índice Introdução................................................................................................... 3 Feudalismo.................................................................................................. 3 A Idade Media ..............................................................................................4 A inquisição ......................................................................................

obvia e pontual, aquela que abrange o conceito de história como estudo do homem no tempo e espaço, a territorialidade geográfica abordada pelos historiadores. Depois, uma temática mais abrangente e pertinente ao campo historiográfico, a divisão do conhecimento histórico em áreas teóricas diversificadas, dentro das quais a questão geográfica também está presente como uma pequena parcela de sua ampla envergadura. Pensando conceitualmente, a história refere-se “sempre acertos processos…

de Historia del Derecho y la Justicia. Revista del Instituto Latino Americano de Historia de Derecho. 1.ed. Vol.1, p. 23-37, 2009 Síntese É presente no texto uma relação entre a filosofia da história e a história do direito, partindo de um pressuposto em que a história do direito pode ser entendida de uma linha de pensamento variante da filosofia da história. A filosofia da história é um termo surgido em uma das obras de Voltaire, que tem por noção de pensar filosoficamente a história,

uma grande desmotivação quando entra em cena a palavra política. Assim também acontece com a História. A partir do nascimento do paradigma dos Annales[2], principalmente a partir da crítica a História Tradicional, feita por François Simiand (2001), temos como ponto positivo o aumento das possibilidades para os historiadores, porém, não sem perdas. Novos métodos e problemas se abrem para a geração pós-Annales, o social e o econômico ganham força, em detrimento do político. Jacques…