História Das Descobertas Dos Conceitos Básicos Da Matemática Trabalhos

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II Título: MATEMÁTICA NA ANTIGUIDADE Local: SÃO PAULO, Ano: 2015 ÍNDICE Matemática na antiguidad 3 1. Resumo: 6 2. Introdução: 7 3. Desenvolvimento: 8 4. Conclusão: 9 5. Citações e Referências: 10 MATEMÁTICA NA ANTIGUIDADE Descoberta dos primeiros números A matemática aparece desde o nascimento das primeiras cidades sumérias e Egípcias (4000 a.C.), quando…

UNIVERSIDADE PAULISTA ENGENHARIA BÁSICO APS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS BAURU, 2012 Trabalho de pesquisa sobre filosofia, matemática, física e o pensamento cietífico para o curso engenharia básico apresentado à Universidade Paulista – UNIP BAURU, 2012 Sumário OBJETIVO 4 INTRODUÇÃO 4 BIOGRAFIA DOS PENSADORES 4 Aristóteles, o filósofo 4 Galileu Galilei, o matemático 7 Isaac Newton, o físico 11 EXPOSIÇÃO DE IDÉIAS, TEORIAS E/OU LEIS DOS PENSADORES 13…

HUMANAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA BÁSICA KILMA ARAÚJO DE MEDEIROS IPUEIRA/RN - DEZEMBRO/2013 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA A história da matemática é uma área de estudo dedicada à investigação sobre a origem das descobertas da matemática e, em uma menor extensão, à investigação dos métodos matemáticos e aos registros de notações matemáticos do passado. Os textos matemáticos mais arcaicos disponíveis que nos são conhecidos são os PLIMPTON 322 (matemática…

EQUAÇÕES DO 1º GRAU Acadêmica: Fernanda Cristina Francisco Professor Tutor Externo: Aparecido Parente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática – Turma: MAD 0150 Prática Educativa – Modulo II - 14/10/2012 RESUMO Este estudo realizado no município de Joinville, estado de Santa Catarina, apresenta das Equações do 1º Grau, bem com seu mentor e histórico de aplicações. A pesquisa foi realizada no período compreendido entre os meses de setembro

Ciências Contábeis - 3ª série - Matemática Aplicada Etapa 2 1-Texto informativo sobre a história das descobertas dos conceitos básicos envolvendo logarítimos; 2-Leitura, discussão e resolução de exercícios propostos; 3-Anotação do processo de resolução e resultados obtidos. 1-História das descobertas de conceitos básicos da Matemática Logarítmos O conceito de logaritmo foi introduzido pelo matemático escocês John Napier em 1590 tornando-o internacionalmente famoso

estudar História da Matemática? International Journal Mathematics Education, Science and Technologie, 1982, vol 13, n. 1, p. 59-66. Tradução, para fins didáticos, cotejando-se duas traduções preliminares, das professoras Regina Buriasco e Maria Queiroga Anastácio. Revisão de Carlos Roberto Vianna. Disponível em http://www.uff.br/historiadamatematica/siteantigo/Arquivos/Porque_estudar_a_Historia_da _Matematica_Vitor_Byers.pdf. Acesso em 11/10/2010. Por que estudar a História da…

TEOREMA DE PITÁGORAS: O USO DA HISTÓRIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Patrícia Rodrigues, bolsista PIBID, paty_cdf13@hotmail.com Curso de Licenciatura em Matemática da UTFPR Campus Pato Branco Andressa Nichetti, bolsista PIBID, andressa.nichetti@hotmail.com Curso de Licenciatura em Matemática da UTFPR Campus Pato Branco João Biesdorf, Doutor, jbiesdorf@utfpr.edu.br Professor do Departamento da Matemática da UTFPR Campus Pato Branco Resumo: Com as mudanças que ocorrem na educação, cabe ao…

hoje, ainda permanece válida na busca das partículas elementares, os verdadeiros “tijolos básicos para a construção de toda a matéria”. Muitos séculos nos separam dos antigos gregos, mas, para que a natureza das coisas pudesse ser compreendida, o conceito de átomo teve de evoluir a fim de que a estrutura atômica, já imaginada pelos gregos, pudesse ser explicada e entendida, chegando através desta, a descoberta das partículas fundamentais. Descreva a estrutura O artigo divide-se em…

ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Coordenadoras: Vera Werneck e Claudia Concordido Aluno: Celi de Souza e Silva Pólo :Itaperuna Data :12/03/2013 Tutor: Douglas Martins Dantas Listas de Bibliografias I- Uma História da Resolução de Problemas no Brasil e no Mundo. II-A Resolução de problemas como metodologia de ensino; uma análise a partir das contribuições de Vygotsky III A Matemática Ensinada na Escola e sua relação com o cotidiano IV…

A FILOSOFIA PLATÔNICA DA MATEMÁTICA COMO ELEMENTO EDUCATIVO E MOTIVACIONAL Entre a grande variedade de crenças sobre as relações entre as matemáticas e suas aplicações e sobre o papel destas no ensino e a aprendizagem, é possível identificar duas concepções extremas. Uma destas concepções, que foi comum entre muitos matemáticos profissionais até há relativamente poucos anos atrás, considera que o aluno deve adquirir primeiramente as estruturas fundamentais do conhecimento matemático de…