História Das Coisas Pergunta E Resposta

informação veremos perguntas que vão realçar a visão que tem os estudantes com relação à escola. O que vamos observar é uma serie de informações que será nosso material de avaliação nessa atividade. Primeiramente seria impossível não repara a resistência que os alunos têm em responder ao questionário por completo, além de se irritarem com perguntas que soam como semelhantes. Devido a todos esses percalços teremos que levar em conta nesta analise que boa parte das respostas obtidas…

Se errar alguma coisa na palavra, o ponto vai para a rival. Ganha a equipe que obtiver mais pontos. 3) COMPLETE A MÚSICA: Toca-se uma música e, em certo momento, ela pára. O desafio de cada equipe é acertar corretamente a letra da música do ponto em que ela parou. Ganha a equipe que acertar mais. 4) QUEM ESTÁ CANTANDO: Em cada rodada, uma música é iniciada. O objetivo é acertar quem está cantando a música. Para ter a chance de responder, o participante que sabe a resposta deverá…

Fichamento. Universidade Estadual do Rio de Janeiro Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Livro: A História Repensada de Keith Jenkins (2001) Período: 1º Professor: Carlos Maia Matéria: Int. aos Estudos Históricos I Introdução O autor, Keith Jenkins, começa seu livro, declarando que devemos encarar a história de modo crítico e fala sobre a produção de escritos históricos e como há textos antigos e novos, porém os do meio quase não se encontram (p.18). Nessa

Profissional Treinamento para Entrevistas ÍNDICE Como se preparar para as entrevistas.................................................................... 01 Personalidades e atitudes que agradam os entrevistadores................................... 02 Perguntas feitas durante a entrevista...................................................................... 03 Desenvolvimento de uma estratégia que vai impressionar o entrevistador............ 11 Pesquisar a empresa onde você vai ter a…

gregos criavam respostas de coisas quase que sem explicação para o povo, e a resposta era muitas vezes falsas. Mas, já era o bastante pro povo. Os homens sempre procuram saber o motivo das coisas, e a função da mitologia grega era exatamente essa, achar respostas para perguntas sem explicação. A mitologia tentava esclarecer entre tantas coisas os fenômenos naturais da terra. Na minha opinião os mitos eram muito importantes na mitologia grega, pois eram eles que davam as respostas…

Primeiro momento: pedir aos alunos que citem exemplos de: 01 – Coisas que podemos pegar, ver e sentir (ex.: qualquer tipo de matéria: cadeira, mesa, roupa). 02 – Coisas que podemos ver, algumas até sentir, mas não conseguimos pegar (ex.: fumaça, água, luz, nuvens, fogo...). 03 – Coisas que podemos ouvir, mas não podemos pegar e ver (ex.: música, trovão, vozes, barulhos diversos). 04 – Coisas que podemos sentir e sabemos que existe, mas não podemos…

apresentando-se e explicando o processo da entrevista, que deve dar prioridade ao estilo narrativo, e não de questionamento. Quando é preciso obter do menor alguma informação para esclarecer aspectos de seu relato, as perguntas abertas geram informação mais precisa e menos contaminada. As perguntas podem ser incorporadas a atividades lúdicas. A entrevista deve acontecer num lugar onde o menor se sinta seguro, se possível adaptado ao processo. Numa situação ideal, o(a)…

Ora, muitos fazem outra pergunta: afinal, para que Filosofia? É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, para que matemática ou física? Para que geografia ou geologia? Para que história ou sociologia? Para que biologia ou psicologia? Para que astronomia ou química? Para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo acha muito natural perguntar: Para que Filosofia? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida…

rigidamente padronizadas, nas quais as perguntas e as respostas alternativas permitidas são preestabelecidas, ou podem ser completamente assistemáticas nas quais as perguntas propostas e as respostas permitidas não são estabelecidos antes da entrevista. Embora a amplitude possível da estrutura do questionário seja mais limitada, também ai é possível certa variação. ENTREVISTAS E QUESTIONÁRIOS PADRONIZADOS Na entrevista ou no questionário padronizados, as perguntas são…

a mesma quantidade de cartas e entre elas intervalos iguais. Depois em uma das filas de carta, na frente da criança o entrevistador separa as cartas em intervalos maiores do que a da fileira 1. Pergunta: Qual fileira tem mais cartas? Resposta: Nenhuma das duas (contou as cartas). -Análise: A resposta do entrevistado está correta, ele demonstra a habilidade de pensamento lógico, característico do período operatório concreto, ao entender que independente da configuração espacial a…