História Da Matemática Como Recurso Didático

Vicente pires Rua 8 Chácara 207 lote 04 1º andar. É imperioso esclarecer que tais endereços se complementam, compondo um “ Complexo Educacional”, mantido por duas entidades mantenedora. O colégio DJ dispõe dos seguintes recursos para execução das suas ações pedagógicas: 1. Recursos Físicos: - Pátio: - 19 salas de aulas: -12 banheiros para os alunos, separados por sexo, sendo 02 preparados para uso de portadores de necessidades especiais: - Sala de informática: -…

EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO JOÃO PEREIRA TEÓFILO OTONI – MG JANEIRO/2014 JOÃO PEREIRA PRÁTICA DE ENSINO TEÓFILO OTONI – MG JANEIRO/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO A proposta da prática de ensino para este 6º período foi análise de um livro…

Objetivos Gerais • Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades oral e escrita. • Fortalecer nos jovens e adultos a importância de saber ouvir o outro, desenvolvendo o respeito mútuo e desenvolver sua capacidade de interação.…

trabalhar a música na Educação Infantil, mesmo porque observamos que a mesma não é enfatizada no contexto escolar e sua promoção acontece em sala de aula, apenas em alguns momentos. 2.1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Sabemos que a utilização da música como recurso pedagógico é muito importante em toda a educação básica, mas principalmente, na educação infantil, pois a música é parte indivisível da nossa dinâmica de vida e por isso está presente em diversas situações do nosso cotidiano.…

SUMÁRIO Introdução............................................................................................. Processo de Evolução Humana (da fecundação até a morte).............. Planos de aula (Português, Matemática, História, Geografia e Ciências). Descrição e avaliação do Vídeo “Carrego Comigo” (Carlos Drumond de Andrade)................................................................................................ Os quatro Pilares da Educação (Jaques Delors)

Samuel da Silva Luvizaro Aprendizagem de Histórias em Quadrinhos no Ensino Matemático Centro Universitário De Fundação De Ensino Octávio Bastos São João da Boa Vista, SP, 2011. Samuel da Silva Luvizaro Aprendizagem de Histórias em Quadrinhos no Ensino Matemático Monografia apresentada como requisito da disciplina trabalho de conclusão de curso, do curso de Matemática, ao Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos, sob a orientação do Profa.

fundamental da disciplina de Estágio Supervisionado/Prática de Ensino de Matemática I do Curso de Matemática. O relatório estará apresentado com os seguintes itens: caracterização da escola, do corpo docente, do corpo discente, do ambiente de aprendizagem, avaliação de desempenho, fundo rotativo, Projeto Político Pedagógico, Associação de pais e mestres, estrutura física, localização e observação em, aula de matemática. Sabe-se que o Estágio Supervisionado visa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA MATEMÁTICA EM LICENCIATURA NOTURNO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA BRUNO LIMA VIEIRA WESCLEY ÁLVARO SANTOS PROJETO DIDÁTICO A GENERALIZAÇÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS São Cristóvão - SE 2011 BRUNO LIMA VIEIRA WESCLEY ÁLVARO SANTOS PROJETO DIDÁTICO A GENERALIZAÇÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS Trabalho Acadêmico Orientado apresentado à Universidade Federal de Sergipe – UFS, para

BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM – BAHIA ROMILSON BARROS DO ROSÁRIOA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E SEU USO DIDÁTICO SENHOR DO BONFIM – BA 2010 2. ROMILSON BARROS DO ROSÁRIOA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E SEU USO DIDÁTICO Monografia apresentada ao departamento de Educação CAMPUS VII, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Matemática. Orientador: prof. Helder Luiz Amorim Barbosa SENHOR DO BONFIM – BA 2010 3.…

19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h Aula Atividade: 21:05 h às 22:05h NOME DA DISCIPLINA Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Saúde Infantil Ensino de História e Geografia Seminário VII Estágio Curricular Obrigatório III Anos Iniciais do Ensino Fundamental TOTAL: C.H 60 120 120 60 100 460h Atividades do Curso Teleaulas e aulas atividades; Estudo do material didático impresso; Web aulas; Participação no fórum e sala do tutor; Avaliações virtuais; Produções textuais…