História Da Libras

3 1.2 Educação bilíngue e seus objetivos 6 1.3 Educação Bilíngue Libras – Português e seu reposicionamento nas ações do MEC 6 2 Concepção de Política Linguística para a Educação Bilíngue de surdos 7 3 Os estatutos das línguas: Libras e Língua Portuguesa 8 3.1 O reconhecimento da Libras enquanto língua da comunidade Surda Brasileira 8 3.1.1 Aquisição da Libras 10 3.1.2 Ensino da Libras como primeira língua 10 3.2 O estatuto da Língua…

BRASILEIRA DE SINAIS Questão 1: (0,5) Você percebeu que ao longo da história, diferentes representações sobre as pessoas surdas e a presença ou proibição, parcial ou total, da língua de sinais construíram as principais abordagens educacionais da Educação de surdos no mundo. Agora defina cada uma delas; Resposta: Digite sua resposta aqui Questão 2 (0,5) A Lei 14.436/02 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – foi regulamentada pelo decreto 5.626. em 22…

Profª : Mcs Gisele Maciel Monteiro Rangel Doutoranda em Educação - UFPEL Geografia e Libras- IF RS Campus Rio Grande Escutar com olhos“ “  Permita-se “ ouvir “ essas mãos, pois somente assim será possível mostrar aos surdos como eles podem “ ouvir” o silêncio da palavra . Ronice Muller Quadros A Sociedade brasileira reconheceu legalmente os direitos dos cidadãos surdos do acesso ao bilingüismo (Língua Brasileira de sinais/Português) com o Decreto…

histórica para a comunidade de pessoas surdas. • Durante muito tempo, os surdos foram privados de se expressarem através da língua de sinais, sob o pretexto de que seu aprendizado prejudicaria a fala oral. INTRODUÇÃO Em decorrência de uma história de lutas em comum, de uma língua em comum e da própria experiência visual de mundo partilhada pelos surdos, você aprendeu que a surdez se tornou um elemento identificatório para a construção da identidade surda. Introdução •…

[pic] Curso: Pedagogia Turma: P2A Disciplina: Libras Aluna: Ana Paula Cruz Nunes RA: 4211788218 Professora: Ana Claudia Brasília, 09 de dezembro de 2012. A importância das libras na educação escolar Muitas vezes ficamos admirados quando nos deparamos com crianças que não ouvem e sempre vem aquela pergunta: o que vou…

aprendizado da Língua de Sinais Problematização Este trabalho tem como centro a seguinte problemática: Porque restringir a linguagem de sinais somente para crianças com portador de deficiência auditiva? Introdução Em sala vamos aprender Libras de uma forma divertida. Crianças ouvintes tem sim o direito de aprender a linguagem dos sinais e para isso será apresentado os sinais mais usados no seu dia a dia. Justificativa Justifico a escolha do tema devido o fato…

trabalho. O trabalho apresentará gráfico informativo sobre a evolução do dólar e um outro gráfico comparativo entre Brasil e Indonésia. E por final abordaremos a história do Banco Central, da Bovespa e dos Blocos Econômicos e os seus entendimentos e relações entre os temas abordados. HISTÓRIA DA TAXA DE CÂMBIO Para falarmos sobre a história da Taxa de Cambio no mundo, temos que passar por todas as crises mundiais que já tivemos, a partir da Era de Ouro em 1815. O padrão ouro…

Silva- 1076447 Gislaine Geralda De Oliveira– 1079305 Letícia Silva Vieira- 1076772 Mariana Estevam Alves De Sousa– 1077113 Roberta Maria Nunes - 1076781 TRABALHO EM GRUPO PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA - LIBRAS FRANCA-SP 2015 LIBRAS-SINAIS DE INCLUSÃO A importância da língua de sinais para o desenvolvimento da pessoa surda, visto que a aquisição desta lhe permite alcançar os mesmos patamares de desenvolvimento do que pessoas ouvintes inseridas…

sinais LIBRAS, e outros recursos de expressão, contem uma estrutura gramatical própria, tem uma estrutura linguística de transmissão de ideias e fatos, é visito na lei que empresas, poder publico, concessionarias de serviços de saúde, devem apoiar o uso e a difusão da língua brasileira de sinais, também oferecer assistência, atendimento adequado aos portadores de deficiência auditiva, também em todos os níveis de formação de educadores da área de educação, deve ter a inclusão de…

pretendo falar sobre a história do surdo e sua cultura, um pouco sobre a Língua Brasileira de Sinais e por fim fazer um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental segunda fase na cidade de Montes Claros de Goiás de como a escola e os profissionais da inclusão recebe o aluno com deficiência auditiva e como se dá o ensino/aprendizagem deste aluno. Referencial teórico Este trabalho será o resultado da articulação de diversos esforços e pesquisas sobre a LIBRAS – Língua Brasileira de