História Da Inteligência

escreverem ou contarem suas próprias histórias, pode-se promover daí então uma síntese criativa de fatos, fantasia e sentimentos que utilizam a inteligência lingüística. Uma atividade capaz de promover a inteligência cinestésico-corporal, são as atividades artísticas, que enquanto as crianças desenham, pintam ou modelam para demonstrar o que aprenderam e que também é sugerida para estimular as expressões intuitivas e criativas envolvem todo este tipo de inteligência. Situações de…

Pierluigi Piazzi (Prof. Pier) Aprendendo Inteligência Nova edição revista 5ª reimpressão Copyright © Pierluigi Piazzi, 2007 Copyright desta edição © Editora Aleph, 2008 ILUSTRAÇÕES DE CAPA E MIOLO: CAPA: REVISÃO: PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÂO: DIRETOR EDITORIAL: Durvaly Odilon Nicoletti nicoilustra@uol.com.br (11) 47015479 Delfin Luiza Franco Henrique Minatogawa Ana Cristina Teixeira Hebe Ester Lucas Delfin Adriano Fromer Piazzi Todos os direitos reservados. Proibida…

que privilegie a cultura do aluno. Esta questão tem tornado o conhecimento escolar significativo, mantendo-o atualizado com as tendências historiográficas recentes. Com isso temos discussões historiográficas cada vez mais distanciadas da ideia de história total, a especialização exacerbada tem deixado “Clio despedaçada”, como denomina o historiador José D‟Assunção Barros. Uma característica crescente da historiografia moderna é que ela tem passado a ver a si mesma – de maneira cada vez…

crianças e adolescentes, entretanto, firma que a maior de nossas falhas se refere ao fato de termos "esvaziado" as relações com nossos filhos e alunos e perdido a sensibilidade.Neste livro o autor mostra que é preciso cultivar a emoção e expandir a inteligência dos jovens. E para isso, os pais e professores precisam de ferramentas para estimular as crianças e os adolescentes.Formar crianças e adolescentes sociáveis, felizes, livres e empreendedores é um belo desafio nos dias de hoje. A…

23/01/2015 A Teoria das Inteligências Múltiplas Textos e Reportagens A Teoria das Inteligências Múltiplas e suas implicações para Educação Autora: Maria Clara S. Salgado Gama © Doutora em Educação Especial pela Universidade de Colúmbia, Nova Iorque No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisenses. O…

Inteligência Emocional Resumo teórico Disciplina: Inteligência Emocional Turma: GRH – 2N2 Docente: Madalena Fenha Discentes: Susana Rangel nº 20081840 Sérgio Gonçalves nº 20081841 Bruno Paixão nº 20081685 Introdução No âmbito do estudo da inteligência podemos…

possibilidade de fazer uma nova e diferente história. Você enquadraria a obra na categoria de Romance ou de um Texto puramente científico? A autora apresenta com extrema competência o conecimento científico de uma forma literária, levado o leitor a vivenciar os fatos e imaginar o cenário dos acontecimentos. No entanto, o desencadear dos mesmos está subsiado por uma discussão teórica, que entremeados numa narrativa envolvente por personagens e histórias compõem um enredo que corroboram…

aprenda as mais belas lições na escola da vida: Seja nas suas dificuldades, falhas ou vitórias. Que você cuide carinhosamente de sua história. Que a felicidade e a tranqüilidade irriguem seu ser Que você brilhe em sua inteligência onde estiver, Pois o mundo precisa de pessoas como você... _____________ __/__/__ Copyright©Editora Academia de Inteligência 2002 Produtora Executiva Suleima Cabrera Farhate Cury Capa e projeto gráfico Daniel G. Jericó Revisão Cláudia…

1. Introdução O dicionário Michaelis (2009) define como inteligência: 1 Faculdade de entender, pensar, raciocinar e interpretar; entendimento, intelecto. 2 Compreensão, conhecimento profundo. 3 Filos Princípio espiritual abstrato considerado como a fonte de toda a intelectualidade. 4 Psicol Capacidade de resolver situações novas com rapidez e êxito (medido na execução de tarefas que envolvam apreensão de relações abstratas) e, bem assim, de aprender, para que essas situações possam ser…

DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisienses. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas verbal e lógica, já que os currículos acadêmicos dos liceus enfatizavam, sobretudo o desenvolvimento da linguagem e da matemática. Este instrumento deu origem ao primeiro teste de…