História Da Igreja No Período Colonial

UNIDADE 1 - A EDUCAÇÃO BRASILEIRA DA COLÔNIA AO IMPÉRIO E PRIMEIRA REPÚBLICA (1549 – 1930) INTRODUÇÃO Para compreendermos a história da educação na sociedade brasileira, desde suas primeiras organizações, é necessário que busquemos o entendimento de nossa história. Ao longo da história e organização da educação brasileira esteve presente, sempre, a dicotomia entre os valores desejados e os valores reais, ou seja, como se refere PILETTI (2006, p.26) “(...) entre a lei e a realidade (...)…

A CIDADE COLONIAL: UM CLÁSSICO DA HISTORIOGRAFIA SOCIOLÓGICA BRASILEIRA Maria Célia da Silva Gonçalves* OMEGNA, Nelson. A cidade colonial. 2. ed. Brasília: EBRASA, 1971. 344 p. O livro “A cidade Colonial”, escrito por Nelson Omegna, mereceu prefácio de Alceu de Amoroso Lima, que classifica a obra como “CLÁSSICA da historiografia sociológica brasileira”, nas palavras de Lima é: Admirável estudo da ‘cidade colonial’, não apenas um monumento de pesquisa histórica sobre as origens

História da Administração Educacional no Brasil: Da Colônia à República Velha Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de estudo entender as relações existentes entre educação e processo administrativo. O objetivo do trabalho acadêmico em questão é promover o estudo da história da administração escolar no Brasil; iniciando-se no período colonial e se estendendo ao período denominado de República Velha, na década de 30, do século XX. Além das conjunturas históricas aludidas reativas ao sentido

DIRETRIZES PARA O ESTUDO DA ESCULTURA RELIGIOSA DO PERÍODO COLONIAL Myriam Andrade Ribeiro de Oliveira O vasto acervo de esculturas religiosas da época colonial conservado em nossas igrejas, museus e coleções particulares, apesar de constituir um dos aspectos mais originais e significativos do patrimônio cultural brasileiro, é paradoxalmente um dos menos conhecidos e estudados. Raros foram os artistas que tiveram sua biografia pesquisada e obra analisada de forma sistemática e…

RESUMO A educação no Brasil Colonial ocupou um lugar secundário nos interesses da corôa portuguesa já que tinha como objetivo principal a exploração da colônia e não a formação de uma massa pensante capaz de contestar tais objetivos. A educação jesuítica, que vigorou de 1549 a 1759 teve propósitos missionário, político e economicos conforme política colonizadora da época. Os Jesuítas, organização religiosa fundada por Inácio de Loyola, desembarcaram no Brasil, comandados pelo padre…

Orientador: Edir Lucia Bosognin Santa Maria, RS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como objetivo enumerar, caracterizar e elucidar as obras do período colonial brasileiro, em especial a arquitetura barroca desenvolvida no litoral do país. Dando foco as obras sacras de maior destaque desenvolvidas no Maranhão, Pernambuco, Bahia e Rio de Janeiro. 2…

RESUMO DE HISTÓRIA VESTIBULAR: ACAFE PROFESSOR: JAKA BRASIL COLÔNIA 1- O sistema colonial (Pacto Colonial) faz parte de todo um contexto histórico, juntamente com o mercantilismo, o Estado Absolutista e o fortalecimento da burguesia. A exploração da colônia estava diretamente ligada á acumulação de capitais na Europa. As Colônias atuavam como economias complementares da Metrópole. 2- A colonização do Brasil

VIVIANE COSTA MEDEIROS RA: 411280 NOME: APARECIDA CELESTINA BATISTA RA: 8308769322 NOME: DEISE CRISTINA TRIGUEIRO FARREL RA: 429161 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CAMPO GRANDE/ MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO PADRÃO PEDAGOGIA 3º SEMESTRE NOME: GISLAINE OLAZAR

A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL - A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRA REFORMA CATÓLICA.................................................................................................09 5 INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL................................................................................................................09 6 ESCOLA ESTADUAL CÉLIA MARIA NAGLIS – CAMPO GRANDE,…

NAS AMAZÔNIAS Sobre o assunto Religião e Direito, o renomado autor Paulo Nader observa que : “Por muito tempo, desde as épocas mais recuadas da história, a Religião exerceu um domínio absoluto sobre as coisas humanas. A falta do conhecimento científico era suprida pela fé. As crenças religiosas formulavam as explicações necessárias”, durante a história, observamos que o homem em todas as épocas e civilizações, apresentam uma “inclinação” a conceber um ser criador de todas as coisas, é…