História Da Ideias Pedagógicas

Riane Souza Cabral (1101365) A aproximação pedagógica na escola Licenciatura em Matemática Centro Universitário Claretiano Psicologia da Educação Ji-Paraná 2013 A aproximação pedagógica na escola Neste tema a ser abordado, dá-se início a uma questão em que todos consideram até difícil, pelo fato de que tentar transformar uma pessoa que um dia foi ou é parte de uma gang, em uma pessoa livre desta parte da vida em que ele

Didática - As Tendências Pedagógicas Já que você agora é um exímio conhecedor da Didática, no que se refere aos seus elementos fundantes e a sua história, vamos partir para o aprofundamento na análise dessa temática? Conheceremos as grandes tendências filosóficas e pedagógicas que definiram ao longo da história as concepções de ensino e aprendizagem. Lembre-se: elas se complementam, mas não são a mesma coisa. Agora, cabe-nos a reflexão!!! Tendências Filosóficas da Educação A…

a disciplina História e Geografia I do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Ceará. Assim, pretendemos contribuir para a melhor orientação do professor em sua prática pedagógica, podendo auxiliar a construção de conceitos espaço-temporais pela criança, acreditando que esses são aspectos fundamentais para o desenvolvimento desta. Para o embasamento deste estudo procura-se atrelar aspectos da Psicomotricidade (pensamento e movimento), da Geografia (espaço) e da História…

por transformar todo o edifício social, inclusive a educação. As idéias dominantes de uma época nada mais são do que as idéias das classes dominantes, isto é, a expressão das relações (sociais, econômicas, políticas) de sua dominação. Essa proposição absolutamente correta demanda, contudo, dois aprofundamentos. Primeiramente, é preciso ter claro que a visão social do mundo burguesa não é imutável ou arbitrária. Pois, como as idéias dominantes emergem necessariamente das relações…

Didática. José Carlos Libâneo. Resumo do capítulo III A didática como atividade pedagógica escolar. A didática é uma disciplina pedagógica porque assegura a atividade pedagógica na escola. Como disciplina da pedagogia, a didática estuda o processo de ensino através dos conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. É fundamental na formação dos professores, servindo para dirigir a atividade de ensino. A didática tem como seus principais elementos a instrução e o ensino. ela se utiliza

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS Uma teoria para orientar o pensar e o agir docentes: o enfoque histórico-cultural na prática da educação infantil. Analisando a história da pedagogia no Brasil, observamos um marco na mudança do aspecto histórico-cultural da educação que foi a LDB promulgada em 20 de dezembro de 1996, e o PNE Plano Nacional de Educação, exemplificando as primeiras preocupações com o cuidado com as crianças pequenas e exigindo que os profissionais que trabalham no cuidado e educação

mesmo distanciamento, mas isso não é a realidade da UAB, pois mesmo distante temos acesso permanente aos tutores e professores, sanando nossas dúvidas e transmitindo claramente suas idéias e ensinamentos. Os fóruns são verdadeiras salas de aulas virtuais, onde temos oportunidade de expor nossas opiniões e idéias e falar sobre os assuntos ali tratados. Dediquei-me muito lendo bastante ao longo desse curso, consultando o que era orientado pelos professores. Já…

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos. Trabalho de Conclusão de Curso História Tema: A EDUCAÇÃO DIFERENCIADA, INTERCULTURAL E BILINGÜE, UMA EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS DO POVO GUARANI. Everton Guedes R.A: 050071 Márcio Renato R.A: 050014 Rafael de Souza R.A: 050006 Priscila Natally R.A: 050075 Guarulhos - Novembro de 2007 Índice Objetivo..........................................

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Manaus 2013 JOÃO FLÁVIO MORAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Manaus 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1. Tendências Pedagógicas 4 2. Tendência Pedagógica Liberal da Escola Tradicional 4 2.1 Conteúdo 4 2.2 Metodologia 5 2.3 Avaliação 5 3. Tendência Pedagógica Liberal da Escola Nova ou Escola Ativa 5 3.1 Conteúdo 6 3.2 Metodologia 6 3.3 Avaliação 7 4. Tendência Pedagógica Liberal Tecnicista

A atual Prática Pedagógica inserida no ensino de História RESUMO O presente artigo traz uma reflexão sobre a prática pedagógica com a intenção de estar contribuindo para o enriquecimento do exercício da educação inovadora visando recursos e estratégias ministrados em sala de aula, subsidiando o papel, ou seja, a prática do professor, e opinar possíveis metodologias crítico-reflexivas de forma contextualizada e multidisciplinar para a construção do conhecimento histórico frente as…