História Da Educação Ocidental Os Principais Pensadores Teorias E Práticas Construir Linha Do Tempo A Partir De Socrates

CENTRO UNIVERSITÁRIO EURÍPIDES DE MARÍLIA 1 Credenciado pela Portaria MEC nº 2.016, de 22 de julho de 2003 DOU Nº 141, SEÇÃO 1, 24/07/2003, P.28 MANTIDO PELA FUNDAÇÃO DE ENSINO EURÍPÍDES SOARES DA ROCHA A ciência política serve, ao mesmo tempo, “para compreender a sociedade, para entender a política e para auxiliar a organizar a própria política, ao dar bases para a ação e a legislação”. Se estamos condenados à vida em sociedade, logo, a presença da política, poucas ciências serão…

LINHA DO TEMPO Atividade online da disciplina: Psicologia e Educação. Platão (em grego antigo: Plátōn, "amplo" Atenas, 428/427 – Atenas, 348/347 a.C.) foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente

B89162-9 – EC4R33. Giuliana de Fátima dos Santos – B94868-0 – EC4R33. Victor Caio Ferreira – B649IH-0 – EC5Q33. HISTÓRIA DAS UNIVERSIDADES: NO BRASIL E NO MUNDO. SÃO PAULO MARÇO/2015. INTRODUÇÃO O texto a seguir abordará diversos pontos marcantes sobre a batalha para a fixação das Universidades ao longo da história. Onde e como surgiram, quais foram as principais dificuldades no processo de popularização, transmissão de conhecimentos e quem foram os primeiros…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – 1º SEMESTRE 2013 “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO” 1. INTRODUÇÃO. Esse trabalho tem por objetivo ampliar nossos conhecimentos, através de estudo e pesquisas sobre três personagens escolhidas pelo grupo, sendo eles Isaac Newton, Galileu Galilei e Sócrates. Este estudo foi realizado com fundamentos no programa da disciplina de “Tópicos de Física Geral e Experimental”, além da aplicação de conhecimentos das…

INTRODUÇÃO Neste trabalho tem-se como foco principal a vida e os feitos de cada filósofo, perante a sociedade, que por sua fez foi afetada e mudada pelos feitos dos mesmos. O estudo inicia-se em Sócrates o “Pai da filosofia” e tem continuação em seus discípulos Platão e Aristóteles, cada um teve um espaço fundamental perante a sociedade. Aborda-se de uma forma coerente a visão que cada qual teve em sua época, com Martinho Lutero, teve-se a reforma protestante, fazendo uma reforma no…

Sumário Filosófico Professora Cléa Gois e Silva Professora Regina Yara Martinelli da Silveira Para situar as principais linhas do pensamento filosófico e, considerando os contextos históricos, vamos apresentar, resumidamente, os diversos períodos da filosofia, algumas correntes filosóficas e, também, os filósofos mais representativos do pensamento ocidental. PERÍODOS DA FILOSOFIA ..............................................................................................................

Platão Indice: Ideias de Platão para a educação Frases de Platão Origem Conceitos Ética e justiça Teoria das ideias Dialética Espistemologia Demiurgo A escola platônica e legado Pensamento platônico Bibliografia Conclusão Introdução Discípulo de Sócrates, fundador da Academia e mestre de Aristóteles. Acredita-se queseu nome verdadeiro tenha sido Arístocles; Platão era um apelido que, provavelmente,fazia referência à sua característica física, tal como o porte…

filósofos foram os inauguradores da filosofia ocidental como a que concebemos ainda hoje em muitos aspectos. O período em que Sócrates, Platão e Aristóteles despontaram é considerado como o período áureo da Filosofia, dada a imensa contribuição deles para o avanço do pensamento filosófico. Antes de se falar de Sócrates, Platão e Aristóteles, é imprescindível, também, abordar sobre os sofistas que foram pensadores contemporâneos a Sócrates e juntamente com ele, foram os primeiros falar

visão antropológica do conhecimento (Protágoras, Górgias, Hípias, Isócrates etc.) Sócrates (470-399 a. C.) – Ironia e maiêutica. Platão (428-347 a. C.) – Teoria dos dois mundos / das formas. Aristóteles (384-322 a. C.) – Ato e potência / matéria e forma / a justa medida. Filosofia Medieval: Patrística – Santo Agostinho (354-430). Escolástica – São Tomás de Aquino (1227-1274). Filosofia Moderna: Principais correntes: Racionalismo – Descartes (1596-1650). Malebranche (1638-1715).…

Educação Grega - História da Educação Grega [http://www.historiadomundo.com.br/grega/educacao-grega.htm] As meninas não recebiam qualquer educação formal, mas aprendiam os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. Principal objetivo da educação grega era preparar o menino para ser um bom cidadão. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio. Em Esparta a educação era organizada em modos militares e dava-se ênfase