História Da Educação Ocidental A Partir De Socrates

um deles, Sócrates, Pitágoras e Arquimedes. Expomos suas principais ideias, teorias e leis estudadas e descobertas por eles, afim de rever e discutir os impactos produzidos pela proposta dos três na sociedade de suas épocas e nos tempos atuais . ABSTRACT Work was developed by a group five components and based on the syllabus topics of general and experimental physics, the group chose a philosopher, one mathematician and physicist and then was produced a biography of each, Socrates Pythagoras

estudou em sala de aula, Alberto, ele desperta em Sofia a curiosidade, como traz este conhecimento, estes questionamentos para seu dia. A palavra Na cidade de Atenas primeiramente existiram os sofistas, homens que criaram uma critica social, Sócrates foi contemporâneo dos sofistas, levava as pessoa a refletirem por si próprias sobre coisas, costumes, o bem e mal, as fazia filosofar. Ele diferia dos sofistas por não se considerar um sábio, não cobrava por seus…

filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental.[10] Acredita-se que seu nome verdadeiro tenha sido Arístocles[11] . Infância e juventude[editar | editar código-fonte] Platão…

OS SOFISTAS E SÓCRATES – Teoria do Conhecimento Período socrático – final do século V e todo século IV a. C., em Atenas. A Filosofia passa a investigar as questões humanas, deixando de se preocupar apenas com as questões da natureza e suas transformações. Esse período é marcado pela presença de Sócrates, cujo pensamento rompe com a temática central da realidade natural dos filósofos anteriores e passa a investigar as questões éticas e políticas. É a época da democracia em Atenas, em que o

PRINCIPAIS PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO DURANTE A ANTIGUIDADE E A IDADE MEDIA Formação, no sentido literal, é o processo que leva a ato as potencialidades da pessoa humana, isto é, a ampliação de seus limites, a partir dos quais o Homem desenvolve suas possibilidades. Aristóteles em sua Metafísica, ensinava que a formação é o processo que traz à tona aquilo que era potência, a realização do ser. Neste sentido, o homem deve desenvolver duas tendências: •subjetiva, que requer o desenvolvimento

pensando em pressupostos maiores; e outra que padroniza acções no interior de um grupo especifico. Para se chegar até a chamada ética profissional, um dos ramos da ética normativa, se fez necessário percorrera desenvolvimento da ética ao longo da história. A ética existe desde os primórdios da humanidade, porém começou a ser racionalizada com os Gregos, que foram os primeiros a se preocupar com a existência de um conjunto de regras que pudessem viabilizar a convivência em sociedade.

direitos cuneiformes e transmiti-las aos romanos, entendiam que o conhecimento do direito deveria fazer parte da educação de todos. Assim, o direito nas cidades gregas , não parece ter sido formulado quer seja sob a forma de textos legislativos e nem comentários de juristas, mas sim como consequência da noção de justiça que estava presente na consciência coletiva, em razão da educação dada aos cidadãos. A fonte do direito para os gregos é o nomos (lei), que é o meio de limitar…

da ciência em cada etapa da Antiguidade, Idade Média, Renascença, Modernidade e Idade Contemporânea. ANTIGUIDADE A história da filosofia na Antigüidade pode ser dividida em três grandes períodos: o período pré-socrático, a Grécia clássica e a época helenística. PRÉ - SOCRATICO Os filósofos que viveram antes da época de Sócrates, como Parmênides e Heráclito, investigaram a origem das coisas e as transformações da natureza. De seus textos só restaram…

SÓCRATES E OS SOCRÁTICOS MENORES 1. Sócrates e a fundação da filosofia moral ocidental 1.1 A vida de Sócrates e a questão socrática (o problema das fontes) “Sócrates nasceu em Atenas 470/469 a.C. e morreu em 399 a.C., em virtude de uma condenação por “impiedade”.” (p.85) “Não fundou uma escola, como os outros filósofos, realizando o seu ensinamento em locais públicos [...]” (p.85) “Parece sempre mais claro que se deve distinguir duas fazes da vida de Sócrates.” (p.85)…

um grande filósofo do período clássico da Grécia antiga, além de ser matemático. Fundou a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental, a Academia em Atenas. Também ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, junto com seu mentor, Sócrates e seu pupilo, Aristóteles. Ele era um realista, idealista, racionalista e dualista. Em um determinado momento da historia da humanidade, mais precisamente na Idade Média, quase todas as suas obras eram desconhecidas, porem…