História Da Educação Ldbn

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1º o conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da áfricas e dos…

impacto nas instituições de ensino. A legislação da Educação pode ser considerada como um conjunto de leis referentes à Educação seja ela estritamente voltada ao ensino ou às questões da matéria educacional. A partir da nova ordem geral da Educação Nacional, decorrente da Lei 9.394/96, podemos ainda utilizar a expressão Legislação Educacional ou Legislação da Educação para nos referirmos à legislação que trata da Educação escolar, nos níveis de Educação (básica e superior). Segundo…

A profissão de professor requer permanente adaptação ás condições de trabalho bem como constantes atualizações científicas, pedagógicas e didáticas. Estudos sobre formação continuada não é preocupação nova na área da educação, mas obriga continuamente a repensar a formação. A Educação Infantil, nos últimos anos, vem passando por transformações e, também, por desafios que são difíceis de serem resolvidos em curto prazo, principalmente, no que diz respeito ás mudanças de paradigmas,…

Educação Especial na Escola Diogo Feijó Adriana Regina* Dayana Oliveira* Josimá Leite* Leandro Souza* Letícia Mendes* Neuda Larissa* Neyde Fernandes* RESUMO Este trabalho tem como objetivo a descrição do atendimento as pessoas com necessidades educacionais especiais na escola de ensino fundamental Diogo Feijó. Num primeiro instante buscaremos observar a situação da escola para com o atendimento dos alunos que dependem do AEE, buscando refletir a cerca dos diretos dessas…

cientificamente e de forma significativa na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. Reflexão do professor sobre as especificidades da área, concepção e histórico e o ensino do professor. Portanto, ensina a trabalhar com a alfabetização científica. Dentro da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional observando o espaço pedagógico onde se faz a educação e se permeia ações e inserções. Fora isto, estudar também, o histórico da educação no país, o ensino fundamental…

INTRODUÇÃO O presente relatório contempla inúmeras informações sobre a creche onde estagiei. Foram 100 horas de conhecimentos muito bem aproveitados, momentos significativos em minha formação pedagógica. A unidade de ensino foi identificada com sua história desde a sua fundação no ano de 1990 até o ano de 2012, onde mudou para novo endereço, contando com uma nova estrutura física. No relatório consta também o quadro de funcionários, a função de cada um, a formação acadêmica dos…

regulação do setor educacional no Brasil: uma abordagem histórica In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos/ Naura Syria Carapeto Ferreira, Márcia Angela da S. Aguiar (orgs.). São Paulo: Cortez, 2001. – 2.ed. p.17-42. O ESTADO, A POLíTICA EDUCACIONAL E A REGULAÇÃO DO SETOR EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA Janete Maria Uns de Azevedo Este artigo trata do modo como a educação no Brasil se constituiu como um setor que se tornou alvo de políticas…

situações problemas na sala de aula, assumindo sua alta educação e desenvolvendo o espirito crítico e autônomo no encaminhamento do seu percurso e profissional. Assim o trabalho apresentará também os dados coletados, práticas desenvolvidas, entrevistas com os pedagogos, desenvolvimento das atividades, considerações finais e referencias. 2. DESENVOLVIMENTO 2.2 Pesquisas e prática na formação do pedagogo No que se refere à educação, além dela ser a construção das…

presentes e me ajudam sempre que necessito. Enfim, a todos os meus familiares, e pessoas presentes na minha vida. Epígrafe “A principal meta da educação É criar homens que sejam capazes De fazer coisas novas, Não simplesmente repetir O que as outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, Inventores, descobridores. A segunda meta da Educação é Formar mentes que estejam em condições De criticar, verificar e não aceitar Tudo que elas se propõe.” Sumário…

a) TEMA DO PROJETO: HISTÓRIAS INFANTIS – UMA AULA INCLUSIVA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL QUE ESTUDAM EM CLASSES REGULARES b) PÚBLICO ALVO: 2º ano do Ensino Fundamental. c) JUSTIFICATIVA: O objetivo deste trabalho é discutir a inclusão dos alunos deficiência em escolas regulares por meio de aulas acessíveis. No final da década de 80 surgiu a ideia de adaptar o sistema escolar às necessidades dos alunos, de forma que a inclusão propicie uma educação de…