História Da Educação Física Escolar No Brasil

SOUZA, Rosa Fátima de. História da organização do trabalho escolar e do currículo no século XX: (ensino primário e secundário no Brasil) / Rosa Fátima de Souza, - São Paulo: Cortez, 2008. – (Biblioteca básica da história da educação brasileira, v.2.). Com base na leitura dos escritos de Rosa Fátima de Souza, é possível perceber a história da organização do trabalho escolar no Brasil, em uma análise dividida em duas etapas, primeiramente é possível constatar temas sobre a educação e…

386 UM PROJETO DE PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CURRÍCULO Fábio Ricardo Mizuno Lemos (EF/CEUCLAR – SEE/SP – PPGE/UFSCar – SPQMH) RESUMO Na atual LDB, aos docentes de Educação Física é atribuída a mesma responsabilidade educacional dos demais professores, todavia, posturas voltadas para a preparação física com o fim em si mesma, ou seja, para o condicionamento físico, apenas, tem colaborado para um certo desprestígio dos profissionais da área. A partir deste…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: com uma visão transformadora na educação básica, transpirando menos e pensando mais *Dinalba Ferreira da Matta A nova Educação Física entra em campo. Ao contrário de apenas “bater uma bolinha na quadra”, os alunos fazem pesquisa sobre a história dos esportes, avaliam as partidas dos colegas com relatórios ou desenhos, participam de debates e recriam os regulamentos dos jogos, tornando assim as aulas mais animadas e sedutoras pois a teoria e prática caminham de mãos

Introdução Segundo Darido (2005) a Educação Física possui um vasto conteúdo formado pelas diversas manifestações corporais criadas pelo ser humano ao longo dos anos. São eles: jogos, brincadeiras, danças, esportes, ginásticas, lutas, e outros. Este conjunto de práticas tem sido chamado de cultura corporal de movimento, cultura corporal, cultura de movimento. Estes saberes precisam ser transmitidos pela escola, contudo, na prática diária, nem sempre são desenvolvidos de forma…

ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA – UEPG PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA ÁREA: EDUCAÇÃO FÍSICA JOSÉ CARLOS WINKLER As possibilidades de articulação do planejamento escolar em educação física através da construção coletiva PONTA GROSSA 2013 JOSÉ CARLOS WINKLER As possibilidades de articulação do planejamento escolar em educação física…

ensino,pesquisa e extensão EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚSICA - UMA VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A MÚSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Anaí Leite Braga Ronaldo Gonçalves de Oliveira Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo O presente estudo foi realizado com o propósito de levar os leitores a refletirem sobre a relação existente entre a Educação Física e a arte e ciência denominada Música, tendo como campo de pesquisa investigar/analisar a visão dos professores de Educação Física sobre a…

Brasil Imperio O período da história brasileira iniciado com a Proclamação da Independência em 1822 e encerrado com a Proclamação da República em 1889 ficou conhecido como Brasil Império. Essa foi a primeiraforma de governo adotada no país independente, sendo que dois imperadores comandaram o país no período, D. Pedro I e D. Pedro II. Houve ainda entre os dois reinados o período Regencial, em razão de D. Pedro II ser ainda uma criança quando seu pai voltou a Portugal. Esse momento do…

Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Neste capítulo discutiremos o conceito de conteúdo em suas dimensões atitudinais, conceituais e procedimentais. Também trataremos das influências desta classificação para a Educação Física escolar e analisaremos as novas propostas que visam à diversificação, ao aprofundamento e às novas formas de organização dos conteúdos. Por fim, apresentaremos um breve resumo de cada um dos conteúdos da Educação Física. …

HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA Inezil Penna Marinho A LINHA DOUTRINARIA ALEMÃ Basedow deve ser considerado como o verdadeiro precursor da linha doutrinária alemã que viria encontrar em Guts-Muths o seu consolidador. Johann Bernhard Basedow (1723-1790) era filho de um hamburguês, fabricante de cabeleiras, e, desde cedo, teve no ensino sua preocupação máxima. Foi professor primário na sua cidade natal (Hamburgo) e, posteriormente, ensinou filosofia moral e literatura na Ritteracademia,…

deste trabalho, foi concebida por um longo período da humanidade. O objetivo do nosso presente estudo é descrever, em uma revisão literária, o envolvimento que a cultura corporal teve em ralação a construção do conhecimento, desde a história do corpo no Brasil, apresentada no primeiro capitulo deste trabalho, onde a contribuição histórica é relativa aos interesses da classe dominante, mantendo uma estrutura capitalista, onde vemos que o corpo servia como um objeto de defesa da…