História Da Educação Da Antiguidade Aos Nossos Dias

Assunto (Tema): História da Educação Ficha N: 03 Referência bibliográfica:MANACORDA, BORGES, Historia da educação: da antiguidade a nosso dias 3ª ed. São Paulo SP. 1992 Texto da Ficha: Mas, na Grécia, com a escrita alfabética , surge, um meio democrático de comunicação e de educação, e a escola de escrita se abre tendencionalmentea todos os cidadãos. A citação relata o longo caminho percorrido pela escola desde o seu surgimento até a invenção da escrita. Sendo assim a educação…

..........................8 1 RESUMO O fato da escola hoje em dia apresentar um padrão econômico avançado cientificamente e tecnologicamente, não faz com que os alunos se tornem pessoas “melhores”. Os ‘‘valores’’ que eram transmitidos na educação da antiguidade foram esquecidos atualmente, pois hoje em dia, as pessoas entendem que escola é apenas um local para se formarem e se prepararem para o profissionalismo, e se…

EDUACAÇÃO A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. O campo tem uma vasta gama de pensadores e uma das grandes questões que o atravessa é a dicotomia entre a educação como…

ginástica na formação do homem grego da antiguidade. A Educação Integral -A educação grega estava centrada no desenvolvimento do corpo e do espírito, embora os atenienses enfatizassem a formação intelectual, e os espartanos: a educação para a guerra (ARANHA, 2006). Contudo, todo o mundo grego era envolvido por uma concepção de educação chamada de paidea (JAEGER, 2001). O termo paidea seria a base filosófica do conceito de educação integral do grego. O…

Abril 10, 2013 EDUCACÃO Índice 1 2 3 INTRODUCÃO ........................................................................................................................................ 3 Metodologia de pesquisa...................................................................................................................... 4 OBJECTIVOS........................................................................................................................................... 5 3.1 3.2 4 5 6 7

Disciplina: HISTORIA DA EDUCAÇÃO Aluno: Thalita Theodoro Veles- RA 141097 e Elba dos Santos Neves de Freitas- RA 140972 Unidade: CAPITULO 2 Atividade Exercícios de fixação: 1) Descreva suscintamente as principais características da educação na antiguidade. Na antiguidade a mulhere era submissa ao esposo, a autoridade era sempre o Pai, quem manda é o homem.As mulheres participavam apenas das reuniões familiares, nas festas realizadas em casa a mulher não podia aparecer. Na…

profético, escrito originalmente em 1982, constatava já nessa época o fenômeno do surgimento da criança-adulto e do adulto-criança. Postman faz uma viagem na história, em um tempo em que,segundo ele, a infância não existia. Os gregos foram os que chegaram mais próximos do conceito de infância na antiguidade, pois eles eram apaixonados pelo tema da educação infantil, e personagens como Platão acreditavam que a virtude pudesse ser ensinada nas escolas. Os romanos, seus sucessores, também…

Plano de Ensino Curso: Educação Física Disciplina: Introdução à Educação Física Semestre: 1° Corpo Docente: Alexandre Jahn Coordenador (a): Clarete Erbs Carga Horária Total: Carga Horária Semanal: Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: Perfil profissional: Atuar nas diversas manifestações do movimento humano planejando, prescrevendo, executando e orientando programas de atividades e/ou…

preso a terra num trabalho servil humilhante [2] . Quem ainda acredita piamente nesse amontoado de tolices ficará agradavelmente surpreso, espero, com o tema desse trabalho, que não poderia ser mais propício. Minhas perguntas básicas serão: existiu educação na Idade Média? E ciência? E as crianças? É incrível, mas há quase quarenta anos atrás o próprio Jacques Le Goff perguntou: “teria havido crianças no Ocidente Medieval?” [3] Seguindo a trilha deixada por Philippe Ariès [4] , ele…

FUNÇÃO DO PROFESSOR AO LONGO DA HISTÓRIA. Uberlândia - MG 2012 DANILA FERNANDES JUSTINO trabalho interdisciplinar individual AS TRANFORMAÇÕES NA FUNÇÃO DO PROFESSOR AO LONGO DA HISTÓRIA. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo…