História Ciencia E Sociedade

fez uma classificação das ciências levando em consideração seu grau de complexidade, abstração e cronologia. Partindo disso temos matemática, astronomia, física, química e biologia, sendo a matemática a mais simples e abstrata e a sociologia mais complexa e concreta, definida pelo próprio Comte como uma física social, porém através da biologia explica a sociedade como um organismo coletivo, onde o indivíduo, subordinado à consciência coletiva, pouco intervém na sociedade que possui uma…

Primeira Guerra Mundial entre 1914 e 1918. Juntamente com Lucien Febvre fundou a Revista dos Annales iniciando os estudos acerca da História das Mentalidades, problematizando os seus acontecimentos, não se detendo apenas aos fatos. Além do livro em questão, escreveu outras obras célebres como Os Reis Taumaturgos e A sociedade Feudal. Seu último livro Apologia da História ou O Ofício do Historiadorescrito em cativeiro e inacabado tornou-se uma leitura obrigatória aos historiadores por…

Filosofia contemporânea Já a Idade Contemporânea compreende o espaço de tempo que vai da Revolução Francesa aos nossos dias. Portanto, é importante lembrar que somos parte da história contemporânea, da história atual. O que acontece agora é reponsabilidade nossa. A Idade Contemporânea está marcada de maneira geral, pelo desenvolvimento e consolidação do regime capitalista no ocidente e, consequentemente pelas disputas das grandes potências européias por territórios, matérias-primas e mercados

História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação")1 é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas portodo o mundo, isto como intermédio de registos. Por metonímia, o conjunto destes processos e eventos. A…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA I DESENHO INDUSTRIAL - HABILITAÇÃO EM PROJETO DE PRODUTO VIDA E OBRA DE AUGUSTE COMTE Salvador 2012 2 VIDA E OBRA DE AUGUSTE COMTE Trabalho da disciplina Introdução à Sociologia do curso de Desenho Industrial da Universidade do Estado da Bahia requisitado pela professora Sueli Mota Salvador 2012 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................

Corpo no viés da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)1 Estefânia Ferreira Costa Machado 2 Resumo: O presente artigo tem como tema central o corpo e como pano de fundo a concepção de Ciência, Tecnologia e Sociedade. Para tanto, procura, inicialmente, buscar um conceito para o corpo e posteriormente apresenta um relato histórico e filosófico da Ciência destacando-se o corpo nesse contexto. Após a contextualização, debate, com base em Le Breton, o discurso científico contemporâneo de corpo

fichamento, esse pequeno prefácio é provavelmente o segmento mais importante. Não por acaso ainda insisto em sentir nela a melhor parte do livro. Aqui, Carr esboça com precisão dois motivos pelos quais não acredita num irremediável processo de declínio na história contemporânea, e sequer que essa sensação de declínio seja autêntica e legítima de uma maioria significativa. Tendo esta obra sido escrita num período intermediário entre o fim da Segunda Guerra Mundial e o ápice da Guerra…

O QUE É HISTÓRIA A “palavra história do grego quer dizer “informação”, “investigação”“. Ela surge no século VI antes de Cristo. A história iniciou-se nas regiões do oriente próximo da costa Norte - africana e da Europa Ocidental. Explica-se pela necessidade do homem de explicar sua origem e sua vida. Foi através de mitos e tradições oral, que surgiram as primeiras tentativas de explicação da história. História é uma realidade que vivemos diariamente desde a

14/02/2014 História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser…

O positivismo foi uma corrente de pensamento, que surgiu nos século XIX. A principal ideia do positivismo era que a história deveria ser transformada em ciência, através da objetividade nos seus métodos utilizados para uma análise sobre os fatos históricos e que eles devem ser buscados nos documentos escritos, sendo assim o conhecimento cientifico deveria ser o único conhecimento verdadeiro. As primeiras ideias que deram o intender o que seria o positivismo surgiram com uma subdivisão do…