Historiografia Idade Média Unopar

Andradas 2013 ANDREARA CRISTINA BOTELHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Caroline Torres Minorellio Tutor de sala:Carlos Eduardo Contri Pólo de…

Jordana de Souza pinto MENEGAZZO PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL i Compreender conceitos históricos referentes às disciplinas do curso Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia e Seminário II. Prof. Julho Zamariam, Reinaldo Benedito Nishikawa, Taíse Ferreira da C. Nishikawa, Okça Battini, Giane Albiazzetti, Raquel…

PRODUÇÃO TEXTUAL Campo Novo do Parecis - MT 2013 EWELLYN SANTOS TAQUES PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Superior Bacharelado em Ciências Contábeis UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Profº Janaina Carla Vargas da Silva Testa Valdeci da Silva Araujo Regina Malassise Campo Novo do Parecis - MT 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O Novo…

Cornélio Procópio 2012 POLIANI CRISTINA FRATONI O FEUDALISMO E AS SUAS RELAÇÕES DE ECONOMIA, CULTURA E SOCIEDADE Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, na disciplina de Teoria da História, História Medieval, História da Educação,Antropologia, Seminário II, sob a orientação dos professores: Dirceu, Reinaldo, Taíse, Okçama, Giane, Fábio. Cornélio Procópio 2012 1- Defina/ explique

Santa Luzia/MG 2012 LUZINETE ORNELAS QUEIROZ CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do segundo semestre: Psicologia Social, Sociologia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social ll. Orientadores: Lisnéia aparecida Rampazzo, Sérgio de Goes Barbosa, Adarly

de Ciência e Economia Politica, Sociologia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social III, Oficina de Formação: Questão Social, Metodologia Cientifica. Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Prof. Maria Angela Santini, Paulo Aragão, Rodrigo Trigueiro,Sergio de Goes Barboza. Cacoal – Rondônia 2013 Sumário 1.0 Introdução.......................................................................

Niquelândia - Goiás 2010 IZABEL FRANCISCA DE ALMEIDA PROJETO: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ÍNICIO DA COLONIZAÇÃO NO BRASIL Projeto apresentado ao Curso de Historia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica, para posterior elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador: Professora Janaina Carla da Silva Vargas Hilário.

preparation of this scientific work on the history of politics in Brazil from 1961 to 1990. was used to exploratory research literature and documents, with the foundation of books, magazines, websites that deal with the subject and orality, because the media has kept alive the memories and the contrasts between democracy and in chapter one are addressed irrefutable facts of women who exercised or exercising the office of Head of State (government), since prehistory Keywords: Politics,…

utilização da musica popular brasileira como documento histórico em sala de aula. Abordando a MPB na ditadura militar (1968 a 1975). Considerando que essas possibilidades de inovações só se tornaram possível, devido a uma vertente ocorrida na historiografia e na ampliação do uso de fontes históricas que antes se restringia ao escrito: A partir da década de 30 do século XX, que marcou o início da produção historiográfica da Escola dos Annales, uma nova perspectiva foi incorporada: o…

.....................................................17 1 – ANÁLISE DAS IDEIAS DOS MATERIAIS INDICADOS A transição da quarta para quinta série ou sexto ano no Paraná é mediada por mudanças significativas para os alunos. O sentimento de terminal idade de uma etapa educacional é reforçado pelo modelo que impõe uma articulação Estado/município praticamente inexistente, tanto no âmbito administrativo como no pedagógico. As primeiras séries do ensino fundamental público são de…