Historias Das Américas

RENATO BARBOSA DOS SANTOS VIAJANDO NA HISTÓRIA Bom Jesus da Lapa 2012 RANATO BARBOSA DOS SANTOS VIAJANDO NA HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em História) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [História do Brasil I, História Moderna I, História da América I, História da África, Seminário III]. Prof. Gleiton, Fabiane,…

Atividades de Aprendizagem - AA Disciplina: História das Sociedades Americanas I 3º Período de História 01) Sobre as civilizações indígenas americanas no momento da conquista europeia, podemos afirmar: a) ( ) Somente os maias e tupis foram escravizados e tiveram sua cultura destruída no processo de conquista e colonização da América. b) (X) Maias, Astecas e Incas, que viviam na América Central, Vale do México e Região Andina, foram dominados pelos espanhóis no século XVI e…

O tempo e seus significados. Diversidade de concepções para a disciplina de História. As escolas históricas: Ranke e o historicismo alemão, Escola Metódica Francesa, Annales e Marxismo. História e cultura. Documento/monumento. Relações entre História e memória. Cultura e sociedade: os legados das antigas civilizações romana e grega. Modos de governar na Antiguidade Clássica. Guerra e paz no mundo antigo. As grandes navegações européias do século XV e os contatos culturais. O Brasil e a

O Brasil é um Estado nacional, um tipo de organização social, política e econômica muito recente surgida em fins do século XVIII e que, começou a adquirir formas concretas em 1822, com a proclamação da Independência. Durante a maior parte da Historia, as pessoas em geral se identificaram como oriundas de suas cidades, suas pátrias. Antes da época dos Estados nacionais, as pessoas também podiam se identificar com grandes estados, nos quais se falavam muitas línguas, com costumes variados , povos

do século XX, a história narrativa e empírica foi à tônica das concepções historiográficas e dos estudos da área. Dentro dessa linha, duas preocupações básicas eram levantadas: a História dos povos deveria ser escrita como realmente aconteceu; as épocas e os indivíduos tratados deveriam ser vistos pelos olhos de seu próprio tempo, num grande esforço de objetividade. Essa concepção de história ficou conhecida como Positivismo Historicista. Tal tendência pretendeu imprimir à história um…

HISTÓRIA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Historiografia e Metodologia de História. História Antiga: Civilização Grega, Período Clássico na Grécia, Civilização Macedônia e o Período Helenístico, Civilização Romana. História Medieval: a Alta e a Baixa Idade Média. A crise do feudalismo. História Moderna: o Antigo Regime e o absolutismo; a expansão europeia e a colonização europeia da América; os sistemas coloniais na América; o Renascimento; a Reforma Protestante, a Revolução…

RESENHA CRÍTICA- 1942: El encubrimiento del Outro . Conferencia 6 (Amerindia em uma visión no-eurocéntrica de la historia mundial) O capítulo dá mais ênfase a “descoberta” da América em um sentido mais crítico, apresentando as diversas colonizações e afirmando que não é propósito do livro em si descrever a vida, ou o "mundo" dos ameríndios, mas apenas sugerir o seu lugar na história mundial. Ao citar termos específicos, dentre eles “cambiar de piel”, que significa,…

c!- JAIR ANTUNES Marx e a América para além da história do caPitalismo/' Tese de Doutorado apresentada ao Departamento de Filosofia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas sob orientação do Prof. Dr. Hector Benoit. Este exemplar conesponde à redação final da Tese defendida e aprovada pela Comissão Julgadora em 09 de Agosto de 2007 / BANCA // 'I ~ Jr S Prof. Df. Alcides Hector Rodriguez Benoi! (orienta~or)c(. Prof. Dr. Plínio de Anuda…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM CURSO: HISTÓRIA – EAD Disciplina: America I Capitulo 1, Pré-História Geral da America R: Através de estudos do artigo Tom Dillehay com relação aos esqueletos na America do Sul, era escasso. O que evidencia a passagem de grupos humanos no final do Pleistoceno, por tanto são os artefatos. Para o autor esta carência é devido à forma do sepultamento. O sistema de crenças e funerários diferentes que era praticado por naquele período. Para Dillehay…

COLÉGIO EXODUS PLANO ANUAL DE CURSO. PROPOSTA DE PLANO ANUAL 2014. COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA. PROFESSOR: Wendel Paiva Ferreira. SÉRIES: 6ª A 8ª. OBJETIVOS GERAIS: Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medidas e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade; Sempre fazendo comparações com fatos do presente, mas sempre resguardando as diferenças. Conhecer as realidades históricas singulares, distinguindo diferentes