Historiador E O Tempo

(p.37-44) os subitens “ A escola metódica” (p.39-40) “Uma ciência de contingência” (p.41-42); e “Uma preocupação didática” (p.42-44) Respostas 1. A reviravolta historiográfica seria o retorno feito pelos historiadores para revisitar as mesmas fontes históricas e delas extrair novas concepções, desfazendo-se, dessa maneira, da história causal que torna o evento estático, limitando-o a uma visão unilateral, como por exemplo: Compreender a história não…

ORIENTADO NOTA Indicação bibliográfica: BLOCH, Marc Leopold Benjamin. Apologia da História ou O ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001 Resumo: Neste primeiro capítulo, Marc Bloch parte do princípio de que o homem é o sujeito da sua história e de que a história não pode ser apenas atrelada a fatos, aos relatos, às datas. Bloch discute um novo método para os historiadores, através da interdisciplinaridade entre as ciências, da crítica e da problematizarão. …

história, logo história não existe” ORIGENS O historiador francês Paul Marie Veyne pode certamente ser considerado um dos mais profícuos e polêmicos historiadores da historiografia contemporânea francesa e mundial. Autor de difícil enquadramento em alguma corrente historiográfica específica, Paul Veyne é contemporâneo da terceira geração dos Annales na França, colaborando no sentido da difusão da chamada História Nova. É um dos poucos historiadores franceses que procurou…

BLOCH, Marc Léopold Benjamin, ‘Apologia da História, ou O Ofício do Historiador’; tradução: André Telles, Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2001. O livro intitulado “Apologia da História ou O Ofício de historiador” foi escrito por Marc Bloch, um francês medievalista, que deixou sua obra prima inacabada por ter sido fuzilado em 16 de Junho de 1944 por Klaus Barbie, um dos mais terríveis oficiais do nazismo. Marc Bloch juntamente com Lucien Febvre são os fundadores da Escola…

que trouxeram para esse campo uma nova abordagem no que se refere ao estudo de história, resultando em um grande abalo nas já existentes correntes historiográficas da época, sendo elas: a positivista e a marxista. Até então, apesar de alguns historiadores estarem em lados opostos devido a filosofia de cada corrente supracitada, quando se tratava de defender a escrita dos fatos que para ambos seria determinante e merecedor de destaque no âmbito da historiografia, estes uniam forças e se dedicavam

História e verdade A escola metódica dita positivista busca a verdade objetiva. Estes historiadores metódicos, afirmam através de suas revistas não defender nenhum credo dogmático, apenas buscam o máximo de exatidão com suas fontes. O historiador deveria zelar pela objetividade, e escrever o que está objetivamente na fonte, um discurso frio, duro e sem qualquer resquício das ´´´paixões`` pessoais do historiador. Era uma história do uso da escrita, objetiva e sem interpretação crítica, uma escola

HISTÓRIA: palavra de origem grega que significa TESTEMUNHA; • Primeiro historiador – HERÓDOTO d e Halicarnasso (séc. V a. C.); • Primeiro livro de História – HISTÓRIA; Mas, o que é HISTÓRIA? Palavra polissêmica (diversos significados): ficção, processo vivido ou conhecimento; “História é passado e presente, um e outro inseparáveis.” (Fernand Braudel). “Ciência do homem no tempo” (Marc Bloch). • Não há consenso entre os historiadores para a definição d a ciência; • Em termos…

membros do chamado grupo dos Annales, conforme Guy Bourdé e Hervé Martin. Enquanto proposta teórica, nasceu, de acordo com Peter Burke, juntamente com a fundação da revista Annales, criada para “promover uma nova espécie de História”, por isso os historiadores ligados à Nova História são vistos como herdeiros da Escola dos Annales. No presente ensaio discutimos a historiografia dessa tendência teórica, seus conceitos, como também sua aplicação prática como teoria para compreensão…

Tempo, História e o ser humano. Olgaria Matos , que possui doutorado pela Ecole des Hautes estudes em Scienses sociales , professora titular da Universidade de São Paulo, curadora do módulo ¨experiências no tempo¨, vem através de sua palestra Tempo sem experiência, fazer uma reflexão sobre o ser humano e a sua tão propalada falta de tempo, quando devido a velocidade da informação na sociedade moderna, nos dias atuais nos dá a nítida sensação de não termos tempo para nada , que

estabelecidas. Para ele, o historiador deve se concentrar nos eventos, expressões dessas individualidades apreendidas através de fontes. Ranke recusava as filosofias da história, mas continuava a ser um historiador-filósofo. Diz que os fatos falam por si e o que o historiador pensa sobre eles é irrelevante ele deve se manter isento, imparcial e emocionalmente frio e não se deixar levar pelas suas convicções sócio-política-cultural. O passado desvinculado do presente, era a área do…