Historia Idade Media

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história Rosivam Rodrigues DOS SANTOS Representações sobre o tempo na Idade Média Santarém 2013 ROSIVAM RODRIGUES DOS SANTOS Representações sobre o tempo na Idade Média Trabalho apresentado as disciplinas de História Antiga, Comunicação e Linguagem, Filosofia, Introdução aos Estudos Históricos e Seminário I, do curso de História, da UNOPAR -…

UERGS Unidade de Montenegro Curso Graduação em Música: Licenciatura Componente Curricular: História da Música I Professora: Dra. Cristina Rolim Wolffenbüttel Ano Letivo/Semestre: 2014-1 Aluno: Davi Dessotti Os instrumentos musicais na Idade Média Uma atividade pedagógico-musical com alunos do 1º ano do Ensino Médio Montenegro, maio de 2014. TEMÁTICA Os Instrumentos Musicais na Idade Média. FAIXA ETÁRIA Turmas de 1º ano do Ensino Médio (15 a 18 anos). TEMPO …

Passo 1: Chegamos a seguinte conclusão: Segundo a pesquisa realizada, a história da educação começou em 1.549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã os jesuítas foram praticamente os únicos educadores no Brasil. A prioridade dos jesuítas foi sempre a escola secundária, alguns dos quais chegaram a oferecer modalidades de estudo equivalente ao nível superior. Em 1759, os jesuítas foram expulsos de Portugal Só em 1808, com a

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA RIBEIRO DOS SANTOS, Andréia[1] andréia-star@bol.com.br FAGUNDES,Cláudia Poliana[2] polly.claudinha@facebook.com.br LIMA, Desiré Luciane Dominschek [3] desire.d@grupouninter.com.br RESUMO Este artigo visa refletir sobre a constituição da educação no período da Idade Média, especificadamente sobre a educação da mulher naquela época. Para isto é imprescindível a localização no tempo histórico que se deseja estudar. Muitos livros didáticos…

......................................................................................................................03 1- UM POUCO DE HISTÓRIA.................................................................................................04 2- DA ASCENÇÃO A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO........................................................05 3- DA IDADE MÉDIA A REVOLUÇÃO FRANCESA...............................................................06 4- DA REVOLUÇÃO FRANCESA AOS NOSSOS DIAS.........

História da educação - 1 PERGUNTA 1 1. Qual a importância da concepção e do método dialético para a História da Educação, na perspectiva marxista? a. Para que nós, educadores, possamos saber que nada adianta fazer, pois só os poderosos decidem as mudanças. b. Para que nós, educadores, possamos entender teoricamente as mudanças ocorridas e mudar o modo de pensar. c. Para que nós, educadores, possamos viver melhor entendendo o passado. d. Para que nós, educadores, possamos entender o valor da

A Idade Média: Nascimento do Ocidente Falarmos em Idade Antiga ou Média representa uma rotulação a posteriori, uma satisfação da necessidade de se dar nome aos momentos passados, foi o século XVI que elaborou tal conceito, um desprezo não disfarçado em relação aos séculos localizados entre a Antigüidade Clássica e o próprio século XVI. O italiano Francesco Petrarca (1304-1374) já se referira ao período anterior como de tenebrae: nascia o mito historiográfico da Idade das Trevas. A…

A História Antiga é um domínio de estudos que se estende desde o aparecimento da escrita cuneiforme (cerca de 4000 a.C.) até a tomada do Império Romano do Ocidente pelos povos bárbaros (476 d.C.).1 2 Esse vasto período da humanidade inclui muitas civilizações, não somente na Europa. Nesse período os vários povos influenciaram e também receberam influências fundamentais de outros povos. Também deve-se levar em conta que essa periodização está relacionada à História da Europa e também do…

A mulher na Idade Média: Aspecto da sua educação no seu convívio social A educação Na Idade Média grande parte da sociedade era iletrada, cabia a poucos o conhecimento da escrita e da leitura. Os conhecimentos privilegiavam as ideias tradicionais que eram transmitidas por meios orais e visuais, sendo a ordem religiosa responsável por este processo de divulgação cultural e educacional. Portanto, as elites em geral eram alfabetizadas, seja no âmbito da igreja-convento ou…

RESUMO A Idade Média, sinônimo de “Idade das Trevas” não convence mais aos historiadores e há algum tempo a historiografia vem procedendo com insistência à crítica dessas concepções, tentando recuperar as contribuições que a época medieval ofereceu. Nossa proposta pretende desfazer o usual preconceito que adquirimos ao longo dos nossos estudos, em relação a este período, pois não devemos fechar os olhos e não reconhecer a rica herança cultural, política e social do mundo medieval,…