Historia Geral Idade Contemporanea

GRADUAÇÃO – PRG COORDENAÇÃO DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – CPE PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Direito DISCIPLINA: Ciência Política e Teoria Geral do Estado SEMESTRE: 1º/2013 CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: Fabrício Dias Rodrigues 2. EMENTA: A Ciência Política. A Teoria Geral do Estado. Distinções. Similitudes. A Sociedade. A Sociedade Política. A Política. História das Idéias Políticas. O Poder. O Estado. Os Tipos de Estado. A Soberania. O Território. O Povo. Os Fins do Estado. As…

MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso

5 ● 2 0 0 8 FICH A TÉ CN I CA Título: A Memória Social para o futuro: História, alteridade e cidadania[*] Autor(es): Judite Gonçalves de Freitas Fonte: Medievalista [Em linha]. Nº5, (Dezembro 2008). Direc. José Mattoso. Lisboa: IEM. Disponível em: http://www2.fcsh.unl.pt/iem/medievalista/ ISSN: 1646-740X Resumo O ensaio aqui apresentado procede a uma concisa reflexão sobre o papel social da História na actualidade. Na primeira parte do nosso trabalho ao perspectivarmos…

WEB AULA 1 Unidade 1 – As correntes filosóficas contemporâneas e a educação Só aprende aquele que se apropria do aprendido transformando-o em apreendido, com o que pode por isso mesmo, reinventá-lo; aquele que é capaz de aplicar o aprendido-apreendido a situações existentes concretas. Ao escolhemos uma licenciatura estamos nos preparando para um segmento profissional na área da educação. Isto quer dizer que seremos educadores! Iremos ensinar o que aprendemos durante os anos de…

HISTORIA Modulo 1 O nascimento da era Crista - A unidade de tempo mais conhecida é o dia, mas é uma unidade muito pequena. - a datação dos anos era feita, na antiguidade, a partir dos reinados dos soberanos, da fundação de cidades pelos romanos ou de acontecimentos importantes. Calendário Juliano Criado por Júlio Cesar – 46 a.C. Em 1582, o papa Gregório XIII resolveu reformar o calendário e adapta-lo as festas cristas – então nasceu o calendário cristão gregoriano que usamos hoje em dia

..............6 2.4 Direito romano clássico ..............................................................................................6 2.5 Direito na Idade Média...............................................................................................7 2.6 Direito na Idade Moderna e Contemporânea ..........................................................9 Referências bibliográficas 11 A…

A história da filosofia no Brasil é um ramo da filosofia que estuda em caráter de exposição crítica e metódica as várias vertentes e sistemas das várias escolas filosóficas. Ela é uma disciplina filosófica à parte, e ocupa bastante espaço não somente no ensino secundário e universitário no mundo, bem como em todas as cadeias de pensamento, seja ela na área de humanas ou na área de exatas. Enquanto ramo da história, ela se ocupa de documentar e preservar os debates filosóficos e também…

Resenha: o que e educação física OLIVEIRA, Vítor. Marinho de. O que é Educação Física? 1. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1983. (Coleção primeiros passos) Na pré-história o autor destaca a dependência do homem em relação ao movimento. Este precisava de força, velocidade e resistência para sobreviver. Realizava longas caminhadas, principalmente devido ao fato de ser nômade, nas quais lutava, corria, saltava e nadava. A base da economia era a…

HISTÓRIA (2ª Fase) ESTRUTURA DO PROGRAMA O programa de História está fundamentado no princípio referido de conteúdos significativos para a compreensão do estudante como sujeito da história e da história como processo contínuo composto por perdas e acréscimos, permanências e rupturas. Nesse sentido, tomamos como princípios norteadores três questões: a) a compreensão de que a cultura representa o elemento de maior continuidade ao longo da história humana, sofrendo lentas modificações e

- Publicado por: Emanuel J.Ramalho Atualizado: 27/02/09. O Estudo da História Você está entrando em contato com o estudo da história.O estudo da história nos permite saber como viviam e pensavam os homens que nos antecediam, isto, é, que viveram antes de nós. Estudando história ficamos sabendo de que forma, com o uso de mão e de um cérebro privilegiado, o homem foi acumulado conhecimentos, fabricando e aperfeiçoando instrumento agrícolas, de caça, de pesca, até…