Historia Geral Idade Contemporanea

de Rousseau a partir da leitura de “Emílio ou Da Educação” (1762). Investe na pesquisa bibliográfica e no diálogo com alguns intérpretes do autor e de sua obra, como Phillippe Ariès, Jacques Gélis, Cynthia Veiga e outros. Em linhas gerais, Rousseau defendia uma idade específica para a criança, reconhecia a importância da educação para a formação moral dos indivíduos e o papel do preceptor nesse processo. Palavras-chave: Rousseau. Infância. Educação. Abstract This paper seeks to…

Idade Medieval - Os principais assuntos discutidos ao longo deste período foram as relações entre fé e razão, a existência e unidade de Deus, os objetos da teologia e da metafísica, e questões do conhecimento, dos universais, e da individuação. Santo Agostinho (354 – 430 d.c.) Uma das maiores personalidades da história universal, Santo Agostinho foi um grande retórico, um grande filósofo e um grande santo da Igreja. Sua obra, ao mesmo tempo vasta e profunda, exerceu e exerce muita influência

Curso de graduação em História Curso: Licenciatura em História Disciplina: Organização do trabalho pedagógico: Reflexão e pesquisa: História Moderna; povo,cultura e Religião. Tutor: Vilze,Fabiane,Guilherme,Bernades Aluno (a) Turma Semestre: 4º cultural e urbano na modernidade. Renascimento cultural e urbano na modernidade Assim como as pessoas a história muda…

FEUDOS.... ISSO É UM LEVANTAMENTO DO SURGIMENTO DAS LEIS NESSA EPOCA Lei consuetudinária: como era feita a legislação na Idade Média ( bah importante citar o nome desta lei) Na Idade Média, a posse da terra se consolidou como pressuposto fundamental para que o poder político fosse exercido. Os senhores feudais, na qualidade de proprietários, tinham plena autoridade para determinar as leis e regras que organizavam o convívio sociopolítico no interior de suas terras. Dessa forma, aproveitavam

FILOSOFIA GERAL Barra do Corda – MA 2014 Filosofia Geral A história da filosofia é a disciplina que se encarrega de estudar o pensamento filosófico em seu desenvolvimento diacrônico, ou seja, a sucessão temporal das idéias filosóficas e de suas relações. Ela é uma parte da ciência positiva da História, exigindo o mesmo rigor nos métodos, a fim de reconstituir a seqüência da filosofia. A filosofia consiste no estudo das características mais gerais e abstratas do mundo

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Linha Histórica da Civilização Pré-História Idade Antiga 475 d. C. 4000 a. C. Idade Média Idade Moderna Sec. V Sec. XVI a XVIII Idade Contemporânea Sec. XIX FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Evolução Histórica da Antiguidade Período Antiguidade Oriental Idade Antiga Antiguidade Grega de 4000 a.C até Antiguidade Romana 476 d. C. Educação…

CÁSSIO AUGUSTO DO AMARAL GALVÃO TURMA 306 HUMANISMO E CIDADANIA PERPECTIVAS DO SER HUMANO NOS PERÍODOS: 1) Idade Antiga Na idade antiga o ser humano era muito ligado às forças da natureza. Naquela época, a interação homem–natureza era estreita e vivenciada por ele como se ela fosse alguém que lhe era superior e a quem devia obediência. Em sua complexidade, vivia uma dicotomia: sentia-se filho da natureza, portanto, fazendo parte dela, mas sempre brigava para dominá-la e…

mão-de-obra para o mundo do trabalho da sociedade capitalista contemporânea. A educação como sabemos é resultado da sociedade que a produz, ou seja, expressa os objetivos que a sociedade almeja. É lógico que essa relação entre a sociedade e a educação é repleta de variáveis que em determinadas sociedades, em determinado tempo, nos permite, em linhas gerais, perceber e enquadrar em um estilo ou padrão. Toda sociedade possui um estilo, uma história da sua educação, uma meodologia…

METROCAMP GRUPO IBMEG MARINA SANTANA AVILA ÉTICA E MORAL CAMPINAS 2013 INTRODUÇÃO. Este presente trabalho tem como objetivo apresentar uma rápida passagem pela historia da ética abordando os principais temas, o conceito de ética e moral e suas diferenças, a importância da ética para a sociedade como um todo e pensamentos de alguns filósofos e/ou estudiosos. 1 BREVE HISTÓRICO DE ÉTICA. A rigor, a ética nasceu na antiga Grécia (500 a 300 a.C). Os gregos foram os primeiros

Estudantes: Isis rodigues Jhennifer barbosa Kathieni rodrigues Rafaelly pavão Turma: 31c Uruguaiana, 18 de junho de 2014. A mulher na sociedade ao longo da história. Problematização: Por que em alguns países a mulher ainda é submissa ao homem? Hipóteses: As sociedades patriarcais sempre designaram a mulher a ser responsável pelas tarefas domestica. Objetivo: Provar que as mulheres…