Historia Ensino Superior

UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA - ENSINO SUPERIOR -  Bem cultural acessível a minoria  Universidade é privilégio de poucos Agência formadora seletora ] quadros dirigentes da sociedade UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA - ENSINO SUPERIOR - Atividade especialmente difícil, profundamente ligada aos problemas da sociedade, as suas condições de trabalho em transformação e as novas tecnologias voltadas para o futuro e não o passado. UNIVERSIDADE NA HISTÓRIA Antigüidade…

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Anais do II Congresso Internacional de História da UFG/ Jataí – Realização Cursos de História, Letras, Direito e Psicologia – ISSN 2178-1281 MUDANÇAS E IMPACTOS CAUSADOS PELA PRESENÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS EM ARRAIAS E REGIÃO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA Marizeth Ferreira Farias (PUC-GO) Este trabalho de pesquisa objetiva analisar a identidade, a importância, as mudanças e impactos causados pela presença da Universidade Federal do Tocantins - UFT na cidade de Arraias e…

pertencia à pequena nobreza. Os vastos conhecimentos e cultura do poeta são normalmente justificados por este ter frequentado o ensino superior. Luís de Camões provavelmente terá estudado em Coimbra, mas não há nenhum documento que comprove esta afirmação, embora não haja dúvidas de que o poeta tenha andado na universidade. Era um homem com muita cultura, estudou humanidades, história, literatura e latim. Em 1580, Camões morre fisicamente, mas a sua obra é tal e qual como a sua…

bacharel em História, Doutoranda em......pela .............. (vide), portadora do RG nº........,, inscrita no CPF sob o nº.................., residente e domiciliada na rua..................., nº......., bairro......, na cidade de Curitiba – PR, vem respeitosamente perante Vossa Senhoria, apresentar impugnação ao Edital de Concurso Público para Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Nº .............., conforme as razões a seguir expostas: A impugnante é Bacharel em…

O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL Fagner Pierre Lopes Prof. Michelle Pelozato Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (BID 0180) – Prática do Módulo I 25/11/11 RESUMO O trabalho mostra uma retrospectiva do ensino superior no Brasil. Através de pesquisa bibliográfica objetivou-se ressaltar que a história da educação superior no Brasil, não pode ser analisada sem considerar sua relação com o desenvolvimento sócio-histórico…

categorias das Teorias da História do ensino superior à Educação Básica. Nila Michele Bastos Santos1 RESUMO O presente artigo pretende discutir as representações das categorias e conceitos presentes nas teorias da História, ministradas no Ensino superior, e as transformações sofridas quando estes chegam à Educação Básica. O estudo da questão se constitui a partir de uma pesquisa exploratória sobre o universo valorativo de alunos e professores da educação básica e ensino superior.…

reflexões sobre ensino superior brasileiro: uma história marcada por conflitos e tensões Resumo: Reflexões acerca da história da educação superior no Brasil, desde a colônia e república, perpassando pelo período da ditadura militar até os dias atuais. São especialmente discutidas as bases culturais que moldaram e ainda moldam as concepções sobre educação superior no cotidiano administrativo e pedagógico nos espaços universitários brasileiros. Palavras-chaves: ensino superior,…

método de ensino EAD, como: a flexibilidade do tempo, economia no deslocamento, economia no curso comparado aos cursos tradicionais, múltiplas formas de aprendizagem e a interação com outras culturas. Os métodos de ensino a distancia tornaram-se um fenômeno no Brasil, é muito comum conhecermos alguém que já fez algum curso nessa modalidade, isso quando não somos nós que já obtivemos algum certificado ou diploma por este meio. Oferecer o EAD para o ensino superior foi um grande marco na…

discentes nos apresentamos uns aos outros e explanamos o porquê de estarmos estudando o curso de História e qual a perspectiva de cada um durante o curso ou ao seu final – conclusão -. Ouvimos de alguns que gostavam do curso por afinidade com política, outros porque gostam da história do Brasil, outras devido a segunda guerra mundial – conquistas de terras por outros países -; outros disseram que amam História. Tivemos a fala de Natalício as quais explicou-nos estar ali motivado…