Historia Em Quadrinhos Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Josiane Maria de Lima – RA 335715 Gilmara Tatiane de Souza Silva - RA 332037 Renata Medeiros da Silva – RA 339314 Magda Maria de Souza Fonsêca – RA 344344 Silvana Estevam de O. de Barros – RA 335986 LITERATURA INFANTIL – COMO ESTÁ SENDO TRABALHADA NA ATUALIDADE CARUARU – 2014 SUMÁRIO I – TEMA...................................................................................................

NTM DE JACIARA “PROF. RUBENS DE GODÓI BUENO” - 2013-02-23 METAS * PROMOVER A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES E NÃO DOCENTES DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO VALE DO SÃO LOURENÇO; * ATUAR EM PARCERIA NA FORMAÇÃO TÉCNICA DOS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO, ATRAVÉS DO PROFUNCIONÁRIO; * ASSESSORAR OS TÉCNICOS DE LIEDS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JACIARA, JUSCIMEIRA, SÃO PEDRO DA CIPA E DOM AQUINO; * PROMOVER AÇÕES PRÁTICAS VOLTADAS AO USO DAS TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR,…

Grupo Teatraria Espalha-Fato em cartaz na Temporada de Teatro Infantil. No mês de setembro, a Temporada de Teatro Infantil do Sesc apresenta o espetáculo infantil “Pirlimpimpim, leitura quero pra mim”, do grupo Teatraria Espalha-Fato. A peça fica em cartaz nos dias 8, 14, 15, 21, 22, 28 e 29/9, sempre às 17h, no Teatro Sesc Emiliano Queiroz. O espetáculo narra à história de Guto, um garoto que só pensa em jogar vídeo-game. Na esperança de que a leitura desperte novos interesses no…

os significados que elas produzem ou sons que emitem juntas. Pois o cidadão ativo e consciente certamente é aquele que melhor consegue realizar uma leitura de mundo que o possibilite tornar-se um grande transformador e construtor da sua própria história. 3.1- OBJETIVOS GERAIS 6 Despertar o gosto pela leitura, estimulando a interpretação oral e escrita. Aplicar as habilidades de leitura para compreender o texto, identificando e selecionando informações.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960 Neusa Aparecida de Moresse RA: 6754362784 Renata Machuca de Souza RA: 8052771894 Sonia Helena dos Santos Mognon RA: 6791432633 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Jacareí/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960 Neusa

O Prazer da Leitura em suas imensas possibilidades Valéria Cristina do Nascimento Gonçalves ABRAMOVICH, Fanny. LITERATURA INFANTIL Gostosuras e Bobices. São Paulo. Scipione. 2010, 136 páginas A volúpia de ler! Ou Ler: um jeito de compreender o mundo. A autora relata suas primeiras experiências com a leitura, na família, sua mãe sendo uma narradora, e num segundo momento, sua experiência nos primeiros anos escolares. Mais tarde, a paixão por livros, seu…

alfabetizados como um grande sucesso. Compartilhando as ideias marcantes, sentimentos e emoções no processo de alfabetização. Era usada na época uma cartilha que carregávamos com muito carinho devido a varias histórias que nos encantava, que achávamos o máximo. E nela continha histórias que ficarão marcadas para sempre, e lembro-me de uma até hoje a da macaquinha Mimi da família da letra “M”. Adorávamos quando a professora juntava a consoante com a vogal e cantava uma musiquinha das…

AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS 08 08 09 APRESENTAÇÃO “Um livro infantil, para o quarto de uma criança, é um objeto tão importante e mais indispensável do que o berço”. (Friedrich Bertuch) A leitura contribui para ampliar a visão do mundo, estimular o desejo de outras Leituras, exercitar a fantasia e a imaginação,

CRECHE DOUTORA IÊDA BARRADAS Coribe/2014 436626078359089535545465PROJETO LITERATURA INFANTIL: 1765935197485 16084557937503583940546100-120015431800 48520356578602661285657860241935657860 A HISTÓRIA ME FAZ SONHAR JUSTIFICATIVA: Nesta fase da educação infantil, as crianças encontram-se na fase do realismo imaginário, onde pensam que a imitação representa a realidade. Para elas, as coisas são vivas e dotadas de intenções e sentimentos. Aproveitando também, que nesta fase as…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 MOÇA BONITA DO LAÇO DE FITA 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O planejamento de uma atividade, quando se baseia em uma literatura infantil, requer muito mais que escolha de um simples livro, é importante que o professor se dedique procurando fazer desta escolha algo que irá proporcionar um momento de reflexão, mas ao mesmo tempo um momento de prazer e descobertas. Neste trabalho apresentado será